简介：传统的外语教学过于注重发展语言认知能力,忽视了学习者的情感发展。随着语言教学重点转向学习者,外语学习过程中的情感问题逐渐引起人们的关注。积极的学习者情感,如：强烈的学习动机,积极的学习态度,坚定的学习信念,健康的个性特征等会对学习产生促进作用。而消极的情感,如：焦虑,抑制,紧张甚至恐惧感则会阻碍学习过程中的输入,建构和内化。笔者对所教授的大学英语学生进行了语言焦虑度的问卷调查,结果发现：焦虑情感普遍存在于外语学习过程中并与外语成绩之间存在负相关性。在此基础上,提出了课堂应对策略,希望给大学英语教学提供借鉴。

简介：目前我国的广告管理，常常忽视或漠视道德管理，本文阐述了广告道德管理的理由，分析了广告道德管理的对象，提出了广告道德管理的措施。

简介：编辑人员遵守编辑职业道德规范无论对编辑工作有序地进行还是使社会文化健康地传播都起着极为重要的作用。编辑职业道德规范首先体现在编辑人员对事业具有默默奉献精神和对新知识孜孜以求的态度行为上；其次体现在坚持质量第一、坚持社会效益、坚持依法办刊等原则上；再是体现在尊重作者、帮助作者、培养作者等意识上。

简介：蒉延芳是二三十年代活跃在上海工商界的著名宁波帮企业家。本文以蒉廷芳为个案，通过对其一生工商实践和社会活动的回顾与总结，分析了宁波帮企业家中“学识务求其新，而道德务存其旧”独特现象及其对当代企业家的启示价值。

简介：《思想道德修养和法律基础》课作为新一轮高校思想政治理论课改革的第一门课程，讲好这门课的“绪论”是关系到能否讲好本课程的关键，同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系的改革，影响新课程方案高质量的实施。本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意的几个问题等方面，对怎样讲好“绪论”这部分内容提出了一些思考，以供大家参考。