简介：[摘要]  目的 采用两样本孟德尔随机化（Mendelian Randomization,MR）研究方法来评估高抑郁症与银屑病之间潜在的因果关系。方法 本研究通过全基因组关联研究(genome-wide association study,GWAS)获得抑郁症和银屑病的综合统计数据，筛选出与抑郁症密切相关的遗传位点作为工具变量，利用两样本MR研究分析，采用随机效应逆方差加权(IVW)、加权中位数法（WME）和Mr-Egger回归三种方法进行抑郁症与银屑病的MR分析，以OR值评估抑郁症与银屑病之间的潜在的因果关系，采用异质性检验、基因多效性检验和敏感性分析来评估结果的可靠性。结果 IVW及MEW分析结果显示抑郁症与银屑病发生之间呈正相关，本研究不存在异质性，基因多效性可能性较小，未观察到工具变量中对结果有强影响的SNP位点。结论 抑郁症与银屑病发生之间可能存在正向因果关系。

简介：摘要：对一个人来说，幼儿时期是其成长成才的关键阶段，也是各种习惯养成的重要时期。而在进行相关教育的过程中，借助劳动教育的渗透，能够进一步丰富教学活动，拓宽教学内容，从而通过满足幼儿的好奇心和体验感，来更好地深化“以人为本”的教育理念，并通过户外自主游戏平台的积极构建，来提升幼儿各方面的能力，进而通过劳动意识的增强，来更好的释放幼儿天性，挖掘其的学习潜力。基于此，本文以幼儿园劳动教育的意义为切入点，来进一步分析新时代下幼儿园劳动教育所存在的问题，从而更深层次的探讨劳动教育在幼儿园户外自主游戏中的渗透，希望能为我国在该领域提供一些有参考性的建议。

简介：摘要：对一个人来说，幼儿时期是其成长成才的关键阶段，也是各种习惯养成的重要时期。而在进行相关教育的过程中，借助劳动教育的渗透，能够进一步丰富教学活动，拓宽教学内容，从而通过满足幼儿的好奇心和体验感，来更好地深化“以人为本”的教育理念，并通过户外自主游戏平台的积极构建，来提升幼儿各方面的能力，进而通过劳动意识的增强，来更好的释放幼儿天性，挖掘其的学习潜力。基于此，本文以幼儿园劳动教育的意义为切入点，来进一步分析新时代下幼儿园劳动教育所存在的问题，从而更深层次的探讨劳动教育在幼儿园户外自主游戏中的渗透，希望能为我国在该领域提供一些有参考性的建议。

简介：摘要：信息技术的发展为人们的生活提供了更多的便利，同时也为教师的教学提供了更多的途径与手段。随着信息技术与教育的融合，学生们的学习方式和学习途径变得丰富多彩，同时也为课堂教学注入了新的活力。在小学数学教学中，数学教师需要灵活运用信息技术开展教学活动，通过信息技术的直观性、信息化、趣味性等特点吸引学生，调动学生的学习积极性，进而使小学数学教学变得更加生动。

简介：摘要随着社会的发展，人们对居住环境要求提高的同时对居室装饰设计的要求也越来越重视，特别是对居室空间内软装饰设计的要求。论文从居室空间设计的角度入手，探讨基于软装饰所营造出的几种不同的居室空间风格，提出软装饰在居室空间内的设计手法，为软装饰更好适应居室空间设计提供理论参考。

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