简介：摘要：我国素质教育不断深入开展，教育部门对初中数学教学提出了更高的要求。导学互动的教学模式逐渐在初中数学教学中得到广泛的应用，这种教学模式注重学生自主学习能力的培养，对提高初中数学教学质量和效率有着重要的作用。因此，教师在初中数学教学中要利用导向互动的教学模式提升学生的自主学习能力，并通过导学归纳和合作互动，培养学生对问题的探究能力，发展学生的创新思维，促进学生综合学习能力的提升。

简介：摘要：在初中数学教学中，教师越来越重视对学生的数学思想方法教育，只有在教学中渗透数学思想，使学生以数学的眼光看待数学学习，打破固有的惯性思维，才能够最大程度提升数学教学的有效性，从而促进学生数学能力得出提升。本文从多个方面对初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略展开探究。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，初中生的生活方式和思想都发生了很大的变化，在这样的教学背景下，要求学校都必须要根据时代的发展来更新教学理念，从而才能促进学生的全面发展。人文关怀是这几年德育课程中所出现的一种新理念，对其学生的思想都有重要的教育意义。本文主要就初中德育人文关怀理念的培养与实践，并且就其中的教学问题进行具体性问题，提出解决性意见，希望给更多的教育工作者更多的参考意见。

简介：摘要：目前，我国教育正处于改革实施阶段，初中是学生知识由易到难的一个重要节点，尤其对于数学教学而言，需发挥学生主体作用，提高实践能力。“导学案”分层教学模式主要是以教师启发为主，学生自主学习为主体，构建知识主线，师生共同完成，以此提高数学教学质量。

简介：