简介：摘要：英语作为高考的必修科目，受到了越来越多家长、学生，以及教师的重视。英语阅读是高中英语学习的重要部分，对提高学生英语语言的实际应用能力有重要意义。在教学中，英语阅读读后活动是课堂内容的延伸和拓展，有助于学生对课堂内容的消化和吸收。在教学中，教师要重视培养学生良好的阅读习惯，让学生在阅读中学习和掌握大量词汇，提高学生的阅读理解能力和写作能力，并有效提高学生的口语表达能力。

简介：摘要：钢结构厂房工程在施工时涉及内容较多，包括钢结构前期测量准备、钢柱与钢梁安装、钢柱测量校正等，所以本文详细分析钢结构厂房工程的施工管理，并提出基础工程土建质量控制、焊接环节质量控制等措施，希望为提高钢结构厂房工程施工管理及质量控制水平提供参考。

简介：摘要：目前高中的英语教学应该顺应时代的发展，创新英语教学模式。当前，有一种新的教学模式“互动式教学”模式，“互动式教学”可以促进教师与学生之间的互动。更好的激发学生学习英语的兴趣。其次，教师在应用“互动式教学”过程中，根据学生的课堂情况，进行课堂互动教学。让学生在互动交流中学习英语，形成自主学习英语的意识，因此，教师加强“互动式教学”的重视。利用信息科技技术加强学生的互动。激发学生互动的积极性，进而提高学生的综合英语能力。

简介：摘要：工程环境与设备与人们的日常生活有着密切的联系，而且环境和设备工程的发展促使其实际施工相互结合，从而全面提高工程环境和设备发展。对此，本文就对通信工程项目中的设备环境优化措施进行探讨。

简介：摘要：通信工程是国民经济的重要基础。长期以来，通信工程企业的项目管理习惯于传统模式，尽管这些模式曾助力国民经济的发展，但随着5G时代的到来，客户对高速率数据业务的安全性能也提出了更高要求，传统的项目管理方式在安全性能提升方面略显不足。通信行业作为国家信息化建设的基础性行业,在我国的市场经济中始终占据着举足轻重的地位。近年来,对所有的通信企业来讲,国家对通信行业的大力支持是机遇,也是挑战。利用信息化技术进行管理革新,成为企业在变革浪潮中前行的重要因素。

简介：摘要:随着新一轮课程改革在高中英语教学中的不断深入， 高中英语阅读教学对学生核心素养的培养提出了更高的要求。 本文以人教版《A Night the Earth Didn’ t Sleep》 阅读课教学设计为例,从读前、 读中、 读后三个环节阐述如何在阅读教学中培养学生的核心素养。

简介：摘要：现阶段，社群营销如火如荼，但是以何种方式快速创建群聊、群聊如何分类、不同的群聊如何运营如何维持客户群活跃度、如何针对不同的客户群做社群营销等等都是需要解决的问题，为了能够将同类型的客户沉淀到同一群聊中，实现精准化运营，本文介绍两种基于标签自动建群的实现方式，可以根据标签快速自动建群，自动打标，以及如何基于标签做标准化SOP社群营销。

简介：【摘要】人始终是管理的核心。中国共产党从建党之日起就十分重视人的工作，积累了丰富的人员管理经验，贡献了最经典的人员管理思想，极具中国特色，根正苗红。除了始终坚持全面依法从严之外，还应当坚持德才兼备、大胆使用、五湖四海的方法和要求，对今天基层的人员管理有非常重要的指导意义。

简介：摘要：近年来，随着我国教育体制改革的不断推进，如何能够更好的培养学生核心素养的形成得到了社会广大的关注，这也对高中英语的教学活动带来了新的要求。在这种大环境中，高中英语教师不仅要有效完成基础的教学目标，还要在教学同时，为提升高中生的核心素养，提供更大的支持和保障，这样就要求教师要打破传统教学理念，明确认识到构建高效课堂的重要性，并且要依据学生的具体情况，以及当前教学要求，进行有针对性的教学，这样才能够有效调动学生的主观能动性，并且能够提高学生的英语成绩，以及培养学生核心素养的有效提升，进一步为学生的综合性发展提供更有效的帮助。

简介：摘要目的探讨宫颈环形电切术治疗高级别宫颈上皮内瘤变(CIN)的效果及术后发生宫颈粘连的影响因素。方法抽取2017年2月至2019年2月济宁医学院附属湖西医院收治的CIN患者120例，其中CINⅡ级71例，CIN Ⅲ级49例，均行宫颈环形电切术治疗，回顾性总结术后宫颈粘连发生情况，并应用Logistic分析其危险因素。结果120例CIN患者顺利完成手术，手术时间为(11.27±2.09)min，术中出血量为(15.29±2.83)ml，手术切口愈合时间为(22.91±6.74)d，术后发生宫颈粘连8例。宫颈粘连危险因素Logistic分析结果显示，年龄≥50岁OR＝1.996、P＝0.001，CIN Ⅲ级OR＝2.329、P＝0.001，术后感染OR＝1.743、P＝0.001。结论宫颈环形电切术手术时间短，术中出血量少。年龄≥50岁、CIN Ⅲ级、术后感染是宫颈环形电切术后发生宫颈粘连的危险因素。

简介：内容摘要：古诗词是中华文明的瑰宝 ,是我们重要的精神食粮。她语言凝练 ,意蕴丰厚 ,五彩斑斓 ,美不胜收。她具有审美教育功能 ,在小学生人格的塑造、语言的感悟、想象力的发展以及文化的丰富，都有不可替代的作用。积累和感悟古诗词，能够认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，提高文化品位提升思想文化修养，促进自身精神成长。

简介：摘要风能是一种可再生、环保无污染的能源，在环境保护压力越来越大的今天，世界各国都在加紧对包括风能在内的新兴能源的开发利用。我国风能资源丰富，陆地上风能储量约2.53亿kW，海上可开发和利用的风能储量约7.5亿kW。自上世纪中期开始，我国对风力发电进行研究并实施。到目前，已经形成了内陆和海上风力发电的整体布局，并进入了快速发展阶段。是，由于技术、政策、经济等多方面的原因，我国风电事业仍然存在一些问题。如何正确认识这些问题，并提出相应的解决对策，是我国风电发展的重要任务。

简介：摘要课堂导入是整个课堂教学中一个十分重要的环节，它是课堂教学整体的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂，恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。因此，教师必须在导入新课时，千方百计地激发学生的求知欲，充分调动学生的主观能动性，达到课堂教学最佳效果。

简介：摘要计算机的广泛应用，在很大程度上给人们的生活和工作带来了极大的方便和快捷，而人们必须熟练掌握计算机知识。这就需要在现代社会信息化背景下加强计算机基础教学水平。要根据在现代计算机基础教学模式中存在的问题，加大教学改革措施，提高计算机基础教学水平。

简介：摘要中学生的英语听力理解能力状况，直接影响学生说、读、写三种能力的提高。要真正提高学生的英语听力理解能力，要注重引导学生树立“一定能听懂就会有良好的收效”的自信心，选择适合精听或泛听的材料不可忽视，课堂上要着力落实听力训练“三结合”，即精听与泛听相结合、集中训练与分散训练相结合、听说读写相结合。同时，加强课外听力训练必不可少。

简介：随着社会的不断发展,我国人才教育培养目标也在不断发生变化。其中,中高职教育作为我国应用型人才培养的教育阶段,为了能够尽快加速社会主义现代化职业教育体系建设,也在充分实施着高职教学的衔接任务,这对一体化人才培养机制的落实与实现有着重要的作用。对此,以园艺专业为例,对其如何做好中高职教学衔接工作进行探讨,希望能够促进园艺专业人才的培养。

简介：新技术环境促进了图书馆的历史性跨越,带来了图书馆资源建设载体形态多样化、文献编目加工现代化、资源管理网络化、图书馆利用开放化、信息获取方便化、读者服务多样化等诸多变化,因此,图书馆需要解放思想,更新观念,重构服务新模式,压缩藏书物理空间,增大学习交流空间,积极主动地开展嵌入式服务,向读者开展知识和信息推送和个性化的服务,才能使其作为人类智慧的宝库永焕知识育人、传承文化的光辉。

简介：高考改革引发的对数学教学的不同呼声，促使教育者对数学课堂教学改良的进一步重视。在追求有效教学的当下，小学数学需要怎样的课堂教学，再次成为众多小学数学教师重点关注的问题。但现实中，许多教师对“适度”的关照严重缺失，导致教学负担过重，教学效率偏低，教学促成人的发展这一终极目标偏离，使有效教学的目标只能成为一种“理想”。为此，对小学数学课堂提出“适度”教学的设想，将有助于课堂教学更好地实现助人成长的美丽愿景。

简介：园艺技术专业中高职衔接课程体系建设应根据建设目标,明确建设思路,保证培养目标和培养方案的衔接、课程体系和课程内容的衔接、培养机制和培养模式的衔接。实施中要注重满足园艺行业人才需求,合理设置培养规格;优化课程结构设置,避免资源重复浪费;构建国家资格体系,职业技能全面衔接等。

简介：一、品质教学需要教师走进学生的心灵美国心理学家罗杰斯认为：＂成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖一种和谐安全的课堂气氛。＂现实教学中,高高在上的只会发号令的教师,无法洞察学生的心灵世界,更无法调动学生的学习兴趣。品质教学需要语文教师必须先站在与学生平等、民主的立场上和他们对话。品质教学也需要教师善于与学生沟通、理解,并能坦诚相待,正视学生间的差异,学会倾听学生的心声,更多地给予指点、鼓励与关怀。只有走进学生心灵,方能营造出民主和谐、轻松活泼、让人备感快乐的教学氛围,才能让学生主动投入课堂学习活动。二、品质教学需要教师富有教学自信自信应是每一位教师需具备的气质,是一种从容不迫的教学态度。