简介：摘要：在当前的教育环境中，情感教育的重要性日益凸显。它不仅关乎学生的心理健康，更是全面发展教育不可或缺的一环。本文将深入探讨如何在小学教育教学中有效融入情感教育，以及实施这一教育理念的实践策略。通过理解学生的情感需求，教育工作者能更好地引导他们健康成长，培养他们的情感智慧和社会适应能力。

简介：摘要：针对芭蕾舞技术训练进行了深入研究，分析了其特点、存在的问题，并提出了相应的优化对策。芭蕾舞以其独特的身体线条美、精准的动作规范和高度技巧化与艺术化的融合而受人瞩目，然而，在其技术训练中存在着教学方法与手段的局限性、身体损伤风险以及艺术表现力培养不足等问题。为改进这些不足，提出了创新教学方法与手段、降低训练中的身体损伤风险以及加强艺术表现力的培养等优化对策，旨在提升芭蕾舞技术训练的效果与质量，保障舞者的全面发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何通过基于学生核心素养的教学方法来提高初中数学课堂的教学效果。核心素养包括数学思维、问题解决能力和自主学习能力，这些素养不仅是学生学科学习的基础，也是学生综合素质提升的关键。本研究分析了当前初中数学教学的现状，指出传统教学模式在培养学生核心素养方面存在的不足。接着，提出了通过优化教学内容、创新教学方法和加强教师培训等途径来提升学生核心素养的策略，并详细论述了这些策略的实施方法和预期效果。通过具体的案例展示和实证研究，证明了这些改进措施在实际教学中的可行性和有效性。最后，展望了基于核心素养发展的初中数学课堂教学的未来发展方向，强调了持续改进和不断创新的重要性。

简介：摘要 汉语作为一种语言形式繁复多样的学科，对于留学生来说，无论是学习汉语语言要素还是感受中国文化，都是有难度的。在对外汉语教学中，尤其是文化类教学，如果学生能够身临其境、实际体验文化，通过揣摩、表演来实践学习内容，无疑有助于他们实现文化习得，提高语言交际能力。二十世纪末，体演文化教学法在对外汉语教学中逐渐拥有独特地位和优势。该教学法通过设置情境，让学习者演练文化，实现第二语言环境中的准确交际。新冠疫情影响下，对外汉语教学从线下转为线上教学，然而，线上教学在互动和课堂活动形式等方面存在局限。体演文化教学法可以与线上教学形式上互补，尤其适合对外汉语中级文化类教学。

简介：摘要 协商互动是指学习者和对话者之间为达到彼此理解意思，或生成更准确的表达，或填补信息空缺，而共同做出的努力，它包括一系列的会话修饰方式和沟通策略。在二语教学的课堂中师生之间的协商互动能够给学习者提供更多的可理解输入，推动学习者有更多准确的可理解输出，从而促成学习者更好的语言习得，进而提高学习者的二语交际能力。

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简介：摘要：随着教育理念的更新与发展，田园教育作为一种新型的、亲近自然的教育模式，逐渐被引入幼儿教育中。在田园教育的视域下，幼儿种植活动不仅是培养幼儿观察、实践和探索能力的重要途径，更是促进幼儿身心和谐发展的重要手段。本文旨在探讨田园教育理念下引导幼儿主动探索的种植活动实践策略，以期为幼儿教育工作者提供参考。

简介：摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：抓好当代学生学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。随着素质教育体系的深入改革，学校越发提高了对思政课堂的关注和重视程度，将培养当代学生正确人生观、世界观和价值观作为重要目标。学校思政课强化党史教育是时代的必然选择，对于激发学生爱国情怀、强化学生责任感和使命感具有重要意义，具有鲜明的现实价值。学校和教师应积极探索思政课中强化党史教育的思路和途径，为学生未来成长和发展创设良好环境。

简介：摘要：“双减”政策逐渐实行，使教学工作的核心转向综合能力培养，强调将学校的职能充分发挥，并积极挖掘教育教学资源，对学生进行更加高效的培养和学习指导，实现教学提质增效。农村学校教学中的课后延时服务，是适应“双减”要求而出现的一种措施，有助于保障教学工作的有效性，能够将学生培养成为优秀的新时代青少年。本文以“双减”为背景，探究农村课后延时服务多样性的价值，分析课后延时服务实施的压力，并提出建议以供参考。

简介：摘要：持续经营传统会计的持续经营是指在正常情况下，会计主体的生产经营活动，根据已确立的经营方针和预定的经营目标，在可预见的未来，不会发生停产、停业的现象。而“持续经营”则赋予了环境会计更深一层的含义，既要保证企业的可持续发展，又要保证企业的可持续发展。会计的变革与发展，不仅要有经济、管理的需求，也要有科技，特别是计算机、资讯科技。随着“人工智能”、“量子技术、万物互联”等新一轮技术革命，经济形态、经济范式、经济环境、商业模式、生产模式、管理模式等都发生了巨大变化，同时也促进了会计核算向以数据为基础的会计管理模式转变。会计核算的实时化、会计信息的数据化、会计决策的智能化，在“智能时代”，过去无法完成的会计管理工作，可以实时、高效、低成本地完成。本文中对会计转型发展方向之智能会计进行了相关的论述，提出了会计的重要性作用以及会计的技术改变，重点对会计的转型之智能会计进行了详细阐述。

简介：摘要：文章主要从账务处理程序、工作依据等四个方面阐述了环境会计与传统会计的联系，以及从核算的基本前提条件、核算的原则、研究的对象等四个方面重点阐述了传统会计与环境会计的区别，从而进一步厘清传统会计与环境会计的关系。

简介：摘要：价值链会计与网络会计是两个相对独立的新兴理论，二者之间既存在着一定的区别，也存在着一定的共性。正确理解两者之间的区别与共同之处，将有利于我们更好地掌握会计改革的方向，加快会计改革的步伐。本文透过价值链会计和网络会计的理论分析，揭示当代会计发展的重点和趋势，其宗旨在于对会计理论的发展和进步有所裨益。

简介：摘要：在小学语文教学中。利用生活化教学可以激发学生的学习兴趣，从而提升教学质量。因此，教师在引导学生学习语文知识时，要跳出语文教材的限制，走进生活，从生活的角度引导学生观察、分析语文现象，促使学生充分感受语文在生活中的应用价值，激发学生的语文学习欲望。

简介：摘要：目的  探讨“教与学”双驱动下，以《内科护理》为例的课程思政教学实施方法。方法  课程教学内容与设计；挖掘并凝练思政元素，明确课程思政总目标并进行“成人-职业人-职业精英”分层设计；实施多元化课堂思政建设；完善教学实施路径设计：创设“六阶段六维度”思政教学实施路径。结论  专业课中的课程思政建设是一种以“润物细无声”的方式引领学生的人生观、价值观、社会责任感等方面， “教与学”双驱动可有效使课程思政融入专业课程。

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简介：摘要：本文探讨了游戏教学法在小学数学教学中的应用，游戏教学法在小学数学教学中具有多重优势，包括提高学习积极性、强化概念理解、培养解决问题的能力和促进合作与交流，也存在一些挑战，如课程时间压力、适用性问题和教师培训需求。为了应对这些挑战，教育单位和教师可以采取一系列策略包括灵活的教学策略、资源支持、教师培训以及评估方法的开发。

简介：摘要：幼儿园科学教育在信息技术的支持下，获得了更好的发展。本文旨在探究信息技术如何运用在幼儿园科学教育中，促进幼儿的科学素养发展。通过对现有的文献进行综述分析和实证研究，提出了将信息技术应用于幼儿园科学教育的相关策略。研究表明，科技应用确实可以促进幼儿的科学素养发展，但仅有科技是不足够的，幼儿园科学教育需要综合性和针对性的策略。

简介：摘要：双减政策的提出，目的是减轻学生的作业负担，促进学生的全面发展。因此，教师需要在设计语文作业时，既要注意到作业设计的创新性，也要充分考虑到作业内容的丰富性、价值性，要以高质量的作业内容来代替繁重的数量化作业，从而让学生从繁重的课业负担中真正得到解放，感受到学习的乐趣，实现语文综合能力的提升。

简介：摘要：在幼儿园教学中利用游戏化教学，可以提升帮助幼儿调整学习状态，促进幼儿全面发展。学前教育课程游戏化的发展趋势较为明显，幼儿教师在当前教学环境下，要对学前教育课程游戏化进行一定的探索和研究，找寻合适的教学途径，让游戏化课程更加科学合理，更容易被幼儿接受。