简介:
简介:摘要新时代的到来,人工智能技术在各领域得以应用,其展现出的独特优势和便利超乎人类想象,带来的价值更是巨大。在党的十九大报告中也指出要加快发展人工智能,可以说人工智能是未来人类的发展方向,技术的创新发展离不开计算机专业人才,将人工智能知识融入高中阶段计算机课程教学中,激发和培育学生对人工智能的浓厚兴趣,进而储备和造就一批人工智能科技人才,为我国人工智能发展注入强劲力量。
简介:摘要大学英语教学改革提出,教学应当结合现代化教学手段,提倡“个性化”教学,重在创新,因而对教师的专业素质提出更高要求。应对挑战,提高在职教师专业素质是关键,本文综合国内外学者对于发展外语教师专业素质做的研究,结合大学英语新大纲,思考提升大学英语教师专业素质,提出设想。
简介:音乐是听觉艺术,专注聆听是音乐审美的前提。《音乐课程标准》提出:“教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听的良好习惯.逐步积累鉴赏音乐的经验。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验.鼓励学生对所听音乐有独立的感受和见解,为终身学习和享受音乐奠定基础。”
大数据背景下中职学校贫困生认定研究
人工智能知识纳入高中阶段计算机课程的思考
浅议开放大学背景下英语教师的专业发展
培养学生音乐听觉的误区及对策