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“学困生”的形成原因及教育对策研究

作者：郑绍桓潘伶爰陈秋华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-02-24
出处：《中小学教育》 2020年第31期
机构：广西桂平市油麻镇中心小学有理分校 537207 广西桂平市油麻镇陈冲小学 537207 广西桂平市油麻镇中心小学有理分校 537207

简介：摘要：在教学的改革过程中，各学科的教学质量都得到明显的提升，然而在教学资源的分配方面，倾斜度较为严重，国内很多的地区尤其是山区，它们的经济较为落后，整体知识水平也比较落后，很多学科的教学质量难以得到提升，学困生的比例越来越大，他们在学习成绩或者使学习态度上非常的不理想，而其中的原因非常的复杂，本文对学困生的原因进行了详细的分析，并且提出了有针对性的一些教学对策，
标签：学困生形成原因策略

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关于小学高段数学教学中学生数学思维能力的培养分析

作者：郑绍桓
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-01-14
出处：《教育学文摘》 2019年第15期
机构：广西桂平市油麻镇有理中心小学广西贵港市 537207

简介：摘要：对于学生数学思维能力来讲，小学数学阶段可谓是关键时期。教师在小学高段数学教学中，要给予更多得重视在培养学生的思维能力上。教师能够运用多种方法来培养以及锻炼学生们的数学思维，促使他们形成勤于思考的习惯，能够运用数学的思维来考虑和解决问题。本文着重探究小学高段数学中教师们应怎样培养学生们的数学思维能力的策略。
标签：小学数学高段数学数学思维能力

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