简介：
简介：摘 要：随着时代的发展和教育理念的不断更新，我国语文教学在教学方式创新，教学理念更新，教学模式改进等方面，都取得了很大的进步。但是，在小学语文教学当中的童话教学方面，还存在着许多需要改进的问题。小学阶段的学生因为年龄的原因，充满童真童趣，所以他们对童话还是很感兴趣的。然而，我们把童话纳入语文教学当中，目的一定不是仅仅为了让学生读一读那么简单，更高的目标是为了让学生通过对于童话的阅读和学习，找到良好的阅读方法，培养学生的阅读能力，为学生语文素养的提升提供良好的铺垫。
简介：摘要:语文学科作为一门工具学科，贯穿了整个教育阶段，让学生获得对语文的乐趣至关重要，因此游戏化教学在小学语文教学中越来越得到重视。本文主要研究了游戏化教学在小学语文教学运用中的问题、注意重点和具体运用方法。
将读书笔记融入阅读教学
对小学语文童话教学的几点反思
游戏化教学在小学语文教学中的运用
