简介:摘要计算机教学集知识性、技术性、实践性、应用性为一体,具有明显区别于其他学科教学的特点。搞好计算机课堂教学工作,保证教学质量,提高教学有效性,是每一位技校计算机教师首要解决的问题。文章结合教学实践,分析了阻碍教学有效性提高的因素,并有针对性地提出了解决策略,力求通过探索高效的方法来提高技校计算机教学的有效性。
简介:摘要学习英语的目的是为了交流思想感情、接受外界的信息。教师要通过各种途径,开展形式多样的练习活动,让学生有主动探究的机会,并通过训练不断消化、吸收、运用和发展,以英语口语能力的提高推动学习策略的形成,为学生的可持续发展打下扎实的基础。
简介:摘要:生物实验是引领学生观察生命现象、了解生命规律、探究生命内涵的关键途径,更是发展学生思维、理解、认知能力的重要铺垫。而很多生物实验的开展,必然离不开辅助性实验方案、设备、素材、条件等因素的助力,更离不开学生的动手、动脑、用心探究与体验。只有将学生的各方面能力、素质、意识等充分融入实验领域,生物实验的预设目标便会逐步达成,学生的认知需要也会获得充分满足。STEAM理论是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术或人文(Art)、数学(Mathematics)的总称,其旨在通过对跨学科学习方法的应用,使学生在学科整合与认知创新中开展知识学习,获得能力强化。而实现STEAM理论与高中生物实验教学的深度融合,紧密衔接,不仅有助于教学效能的提升,而且可培养学生的实验操作、观察分析、表达交流、分享合作、创新思维等能力,更利于高中生物实验预设目标的达成。基于此,教师在开展高中生物实验时,应以STEAM理论为引领,来构建实验方案,落实实验指导,改进实验策略,为学生提供更多实践应用、创新创造、跨学科学习的机会。以促使其在STEAM理论的助力下,更好学习生物知识,全面塑造核心素养。
简介:苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。"审美情趣的培养对于高中生而言尤其重要,将对其一生健全品格的形成和审美能力的发展产生重要的影响,学生可以在美中感受到良好道德品格的熏陶,澄澈他们的心灵,丰富他们精神世界。中国自古就是一个诗歌的国度,诗歌中蕴含着古人的道德品质和审美态度,高中语文教材作为美的载体,其中精选的诗歌中包含着很多美的形象,美的品格,积极地在诗歌教学中培养高中生的审美能力将是语文教师的一项重要的工作任务,尤其是在素质教育的环境下,培养学生的审美情趣更是充分的尊重了学生的主体地位。