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12 个结果
  • 简介:摘要:人工增雨(雪)就是对自然气候系统进行人为干预,以促进降水形成或提高现有降水数量。尽管人工增雨(雪)在一定程度上可以帮助解决干旱等问题,但也存在一些潜在的问题和挑战。文章对此展开分析,提出一些建议,以供参考。

  • 标签: 人工增雨(雪) 潜在问题 优化对策
  • 简介:摘要:随着近年来我国对气象服务模式需求的日益增加,现行公共气象服务模式正逐步自我创新和改革以迎合国家发展。本文就目前我国公共气象服务模式存在的问题和改革措施做分析和介绍,希望可以改变目前公共气象服务模式以推动产业整体快速发展。

  • 标签: 新时期 气象公共服务 多元化
  • 简介:摘要:目的: 本研究旨在分析粘连性肠梗阻围手术期综合护理措施对手术效果及并发症发生率的影响。方法: 采用回顾性研究方法,选择2022年5月至2023年5月接受粘连性肠梗阻手术的60例患者作为研究对象。对照组30例接受常规护理,实验组30例接受综合护理措施。主要采集数据包括手术时间、恢复情况和并发症发生情况,并进行统计学分析。结果: 实验组在手术恢复时间、并发症发生率等方面相比对照组有显著改善。统计数据显示,实验组的手术恢复时间明显缩短,且并发症发生率低于对照组。结论: 综合护理措施在粘连性肠梗阻围手术期的应用可显著提高手术效果和降低并发症发生率。建议在临床中推广应用这一护理模式,以提高患者的治疗效果和生活质量。

  • 标签: 粘连性肠梗阻 综合护理 并发症 手术恢复 治疗效果
  • 简介:摘要:目的: 本研究旨在评估个体化护理在胆结石患者围术期护理中的应用效果。方法: 本研究为前瞻性临床研究,时间跨度为2022年5月至2023年5月。共纳入80例胆结石患者,随机分为两组,对照组40例接受常规护理,实验组40例接受个体化护理。主要观察指标包括术后恢复时间、并发症发生率以及患者满意度。结果: 实验组患者的术后恢复时间平均缩短,且并发症发生率较低。此外,实验组患者的满意度明显高于对照组。结论: 个体化护理在胆结石患者围术期护理中的应用可显著提高术后恢复效率,减少并发症发生,提升患者满意度。建议在胆结石患者的围术期护理中更广泛地应用个体化护理模式。

  • 标签: 胆结石 围术期护理 个体化护理 并发症 患者满意度
  • 作者: 西洛
  • 学科:
  • 创建时间:2023-05-19
  • 出处:《科学与生活》 2023年第1期
  • 机构:昌都市洛隆县腊久乡农牧综合服务中心  昌都市洛隆县腊久乡,邮编855400
  • 简介:摘 要:将农业科技真正的转化成为农业的生产力,这样才能够为农业的发展提供更多的动力。农业科技的有效推广也是将农业科学技术和基层的农业生产工作两者连接在一起的重要桥梁,在进一步提高农业生产效率的同时,还可以使得基层农业产业一体化发展,并且在这方面取得更多的成果。但是当下基层农业技术在推广的过程当中不可避免会面临更多的问题,那么针对这些问题就需要进行探索,提出有效的解决对策。

  • 标签: 基层农业 技术推广 问题 对策
  • 简介:摘要:近年来我国畜牧行业得到了迅速发展,奶牛养殖规模随之增加。在奶牛养殖期间导致反刍障碍的疾病非常多,其会导致反刍次数减少甚至停止反刍的情况发生,对奶牛的正常生长造成一定的影响。因此在奶牛养殖过程中,养殖人员需要做好各类反刍障碍的鉴别跟诊断工作,随后采取针对性的治疗措施,帮助奶牛恢复正常反刍,来获得良好的奶牛养殖效果,本文就奶牛反刍障碍的鉴别诊断与治疗进行了探究分析。

  • 标签: 奶牛 反刍障碍 鉴别诊断 治疗
  • 简介:摘要:随着我国新课改的深入推进,我国小学语文的教学模式也不断调整,以适应新课改的变革,阅读和写作向来是语文教学关注的焦点,也一直提倡“读写结合,以读促写”的教学策略,但在实际的教学中往往采取的“先读后写”的传统教学模式,教师指导之下侧重于课文中写作技法的模仿,过度强调技巧的学习而忽视学生自己的情感体验和教学中素材的积累,学生自己的创作灵感也不能被很好的被激发,产生对写作的畏难情绪,“读”和“写”两者并没有效融合。而以往的“读写结合”在新课标以学生为主体的教学方式和以自主、合作、探究性学习为主要学习方式的要求下,“读写交互”的教学理念似乎更符合这一要求。

  • 标签: 小学语文教学 读写结合 有效策略
  • 简介:摘要:在我国少数民族地区,高中教育中建立三全育人体系,以思想政治教学为载体,通过三全育人体系,提升西藏高中学生思想政治素养,并且对高中思想政治教学模式进行调整,通过调整优化思想政治教学内容,使思想政治教学进入到创新发展阶段,一方面提高思想政治教学质量,另一方面为西藏高中营造良好的思想政治育人环境。

  • 标签: 三全育人 高中 思想政治
  • 简介:摘要目的了解拉萨市近年来饮茶型氟中毒流行现状,为疾病防控提供线索和基础资料。方法按照分层整群抽样的方法,2016年在拉萨市墨竹工卡县和尼木县,2017年在达孜区,2018在拉萨市城关区、堆龙德庆区和曲水县,每个县(区)按照东、南、西、北、中5个方位各抽取1个乡(镇),每个乡(镇)抽取1 ~ 2个行政村作为调查点,每个调查点招募年龄≥18岁的村民志愿者作为调查对象,进行氟斑牙检查(Dean法)和氟骨症检查(X线),并采集生活饮用水、家庭饮用砖茶以及居民尿液样本,离子选择电极法进行水氟、茶氟、尿氟检测。结果共采集水样30份,水氟含量均< 1.0 mg/L。共采集砖茶314份,茶氟含量平均值为1 167.5 mg/kg,明显超过了国家标准(≤300 mg/kg)。各调查县(区)砖茶合格率在0 ~ 16.7%,日人均砖茶氟摄入量为6.4 mg。共调查18岁以上村民1 929人,氟斑牙检出率为18.1%(350/1 929),6个调查县(区)中有4个县(区)边缘或极轻度氟斑牙流行。共检测成人尿样1 637份,尿氟值范围在0.01 ~ 11.01 mg/L,几何均值为1.07 mg/L,各调查县(区)人群尿氟值均未超标(≤1.6 mg/L)。X线检出8例Ⅰ度氟骨症患者,检出率为0.4%(8/1 929),有20.2%(390/1 929)的人报告患有2种及以上骨关节疾病,6个调查县(区)均为饮茶型氟中毒轻病区。结论2016 - 2018年拉萨市砖茶氟含量严重超标,部分县(区)存在氟斑牙轻度流行,6个县(区)均属于饮茶型氟中毒轻病区。

  • 标签: 砖茶 氟斑牙 氟骨症 尿
  • 简介:摘要在西藏地区藏文是学校教育的重要组成部分,是学校必须要学的几大主课之一,在期末考试的综合成绩中占有很大一部分,因此,学生要想在最终的考试中取得优异的成绩,必须要学好藏文,但是,大多数小学生的藏文成绩并不高,这是因为藏文知识非常的枯燥、乏味,不能让学生对藏文产生学习的兴趣,而且,大多数藏文教师经常采用传统的教学方式,使得原本就枯燥的知识变得更加无趣,对学生藏文成绩的提升有着非常不利的影响。本文对藏文教师培养学生想象力的必要性,进行了简单的阐述,同时,对藏文教师如何在平常的教学中培养学生的想象力,提出了以下几点建议。

  • 标签: 小学藏文教学 想象能力 培养
  • 简介:摘要随着我国教育事业的高速发展,以及十二年义务教育的推广,在文化教育方面取得了明显的成就,小学阶段的教育显得格外重要.所谓事物都有两面性,在小学数学教育方面同样也存在着一些问题,例如教学效率并不高,学生学习热情低,教学模式僵化等问如何改变这些问题是小学教育的关键,此文将对小学数学课堂教学的高效性作简要介绍.

  • 标签: 小学数学 高效课堂
  • 作者: 西洛
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2016-11-21
  • 出处:《中国高等教育》 2016年第11期
  • 机构:摘要:力度空前、理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们教学进行反思,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。