简介：摘要：在“互联网+”背景下，小学美术教学融入信息技术已经成为实现教育信息化发展的重要方式。微课数字化教学资源是推动教学创新的重要媒介，同时也是实现信息技术与美术教学融合的重要载体。微课蕴含信息技术的交互性功能，所以小学美术应用微课可以优化课堂互动效果，为激发学生的主观能动性和提升美术学习质量创造便利条件。

简介：笔者曾担任成都市教育局直属学校公招考试的评委，在面试提问环节中，主考官特级教师刘朝纲就初中课文《社戏》向一考生提问，现转述如下：“本文的题目是‘社戏’，但大部分篇幅写的是看戏前的场景，很少涉及‘社戏’本身，这样是不是文不对题、离题万里呢？”

简介：摘要：幼儿园游戏教学工作的开展是调动幼儿积极性，提高幼儿表达能力与语言能力的基础，针对这方面情况，在幼儿教育中还要注重游戏教学形式的多样化。文章对游戏教学模式在幼儿园学前教育教学中的重要性进行分析，探讨幼儿园游戏教学实施策略。

简介：

简介：摘要语文是小学阶段的重要课程，高效的开展小学语文教学不仅可以快速提升学生各科的学习能力，更能够提高学生的理解能力和表达能力。语文与学生的学习和生活紧密相关，学好语文学生才会更懂生活，更有利于学生的成长。乐趣是学生投入到语文学习中的最佳因素，作为一名小学语文教师应该了解学生的喜好，充分结合教学内容，开展趣味课堂，提升语文教学效率。

简介：多年来,我一直在苦苦地追寻语文课堂的质感。一个秋天,我和学生一起学习唐代诗人刘禹锡的诗《望洞庭》：＂湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

简介：依托高校现有的数字化校园网络平台和办公自动化系统等硬软件资源，融入ASP编程技术、Web万维网技术、Access数据库技术、MIS管理信息系统、B/S开发模式等综合应用，以ASP编程技术来开发系统管理软件。通过对系统运行环镜、整体架构、数据库逻辑结构E-R图的全面设计，实现对学生学籍管理相关数据的查询、修改、添加、删除等功能操作。在性能方面实现系统的全面性、可靠性、安全性、兼容性、高效性和可维护性。实验证明，系统性能稳定、功能齐全、应用效果显著，具有较高的推广应用价值。

简介：摘要：生态文明是关乎人类命运的全球性问题，习近平生态文明思想开辟了人与自然和谐相处的新境界，为建设社会主义现代化强国描绘了美好蓝图，也为全球可持续发展贡献了中国智慧。

简介：摘要：安吉游戏以爱、冒险、投入、喜悦、反思五个关键词为准则，让幼儿成为游戏的主体，并为幼儿提供自由、舒适、宽松的自然环境，提供低结构、数量充足、形象生动的材料。安吉游戏秉承最好的游戏，用最简单的材料，本文从安吉游戏中教师放手让幼儿成为游戏的主人，安吉游戏材料的特殊性“取于自然”，让幼儿自己创造游戏来探究安吉游戏对幼儿创造力发展的影响。

简介：摘要：十八大以来，在习近平生态文明思想的指引下，中国生态文明建设迈出重大步伐。党的二十大对生态文明建设提出了一系列新目标、新要求和新部署，再次回应了人民对未来美好生活的期盼，为建设美丽中国提供了根本遵循和行动指南。在地球资源约束趋紧、全球变暖的大背景下，我们必须清醒地认识到保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，为子孙后代留下美丽家园，这是保障经济社会可持续发展的需要。

简介：摘要：在信息技术迅猛发展的今天，随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟，教学的网络化、科技化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。在新的大数据时代背景下，现代科技俨然促进了学校英语老师的教与学生的学。随着时代的进步，社会对于学生英语的学习也提出了更高的要求，基于现代科技运用多元化的学习方法进行英语的学习，学生可以在一个良好的学习环境下提升英语各方面的能力。

简介：摘要：具身认知理论下，中学舞蹈美育教育注重对于学生身心两个层面的教育，学生不仅要在生理层面对于舞蹈中的美学有一个概念认知，更要在心理层面丰富对于舞蹈审美的感知，以搭建自己的审美体系和框架。笔者整理分析了近年来有关中学舞蹈美育的相关文献资料，结合具身认知理论相关内容，对具身认知理论下中学舞蹈美育教育实施路径进行总结，以期为中学舞蹈美育教育提供理论参考。

简介：摘要 ； 学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而一直支持我们快乐学习的支柱就是兴趣了。

简介：摘要:小学数学教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新能力和解决问题的能力。随着社会的发展和对人才的需求，创新能力作为一种重要的素养受到了越来越多的关注。因此，本文旨在探讨如何在小学数学教学中有效培养学生的创新能力，为小学数学教师提供可行的教学策略和方法。通过对任务型教学、启发式教学以及课外拓展活动等方式，以及学生个体差异、小组合作学习等因素的综合分析，将提供具体可行的策略，旨在促进小学数学教学中的创新能力培养工作。

简介：摘要：小学数学教师必须结合新课标和核心素养理念，利用灵活性、多样化的游戏教学方法，加强游戏化教学在小学数学教学中的应用，从而构建高效的数学课堂，提高学生学习效率，培养学生学习兴趣。教师要充分掌握游戏化教学理论，探究符合学生发展需求和课程特征的教学方法，提高课堂教学的趣味性和有效性，使教学活动更易被学生接受，以此促进学生主动、积极地进行学习探究，在不断实践和尝试中，逐渐找到适合自己的学习路径，提高知识应用能力和解决问题的能力。

简介：摘要：运算能力的提升，对学生学好数学学科，获得数学核心素养的提高有着不可估量的促进作用。在素质教育不断深化的背景下，小学数学教师应提高重视，积极培养学生的运算能力，使他们能掌握更多的运算技能，高效完成运算目标。此外，在小学数学教学中，运算能力的提升，往往需要相对较长的时间，对此，教师应抱以高度的耐心，结合学生在运算活动中的不足，不断优化教学方案。因此，在小学数学教学中培养学生的运算能力具有重要的意义。

简介：摘要：英语与其他学科相比最大的区别是，此学科是一个工具学科且实用性特别强。所以得知，倘若学生的语言环境不好，那么学生的英语学习效果也会是一样的状态。现阶段，在我国应试教育的体制下，大部分学生学英语的方式都是依靠死记硬背的方法，这样的学习方法久而久之就会使学生产生厌烦心理。为此，想要更好的学习英语，无论是教师还是家长都需要注意，在学生接触英语之前都要注意对学习英语兴趣的培养。

简介：摘要：在小学素质教育体系中，语文作为我国的母语学科，在素质教育体系中占据着重要地位，是一门重要的人文学科，是学生学习我国传统文化的有效途径，而在小学语文教学中，阅读是十分重要的一部分，阅读可以帮助学生学习到更多的文化知识，知道更多的人物故事，看到世界的风土人情，懂得更多的人生哲理，因此，在小学语文阅读教学中，教师要注重培养学生的阅读能力和理解能力，提升学生的文学素养，帮助学生更好的学习小学语文。

简介：摘要：在核心素养的理念的不断深入下，教学质量得到大大提升，同时也提升了学生的全面发展脚步。在实现这个目标的过程中，数学概念教学无疑是起到基础性和决定性作用。对此需要从核心素养视角下，对教学过程进行重新审视和分析，总结出科学合理的教学策略，使当下教学中存在的问题得到针对性解决，发挥数学概念应有的价值和意义，推动学生核心素养的提升。

简介：摘要：随着时代的不断发展，人们对于教育教学的理念也在不断地变化和演进。在过去，人们往往将教育教学视为传递知识和技能的一种工具，注重的是知识和技能的直接传授。而在今天，我们对此已有了新的理解，教育教学不仅仅是知识和技能的传递，更是培养学生全面发展和完善人格的一种方式。因此，如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的成绩，也成为了许多教师们探寻的课题。本文通过分析激励性语言与教育教学的关系，阐述了激励性语言的种类及其运用方法，并结合小学语文教学实例探讨激励性语言在小学语文教学中的应用。