简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，素质教育得到了广泛的应用，学生的学习主动性得到了教师的重视，开始注重提高学生的自主学习能力，进而促进其全面发展。通过问题驱动法有助于提高学生的学习能力，进而提高教学效果，对高中数学教学来说具有积极意义，基于此，本文对问题驱动法提高高中数学教学有效性展开分析。
简介：摘要：随着身体以及各方面的发展，初中生完成学业就要步入高中教育，然后从初中教育跨步到高中教育中间存在一定的问题，包括学生的身心特点、文化知识接受水平、学习环境等各方面，本文拿高中数学学科来说，通过介绍当前高中新生数学学习存在问题的原因，明确高中数学学习困难的现状，从根源上解决高中新生数学学习困难，探讨相关的对策。
问题驱动如何提升高中数学教学有效性研究
关于高中新生数学学习困难成因及对策研究
