简介：【摘 要】班会是教育教学工作中一项主要工作，把信息技术运用到主题班会中，可以收到良好的效果。传统的主题班会信息传递形态，主要以教师传授为主，学生常常感到单调、枯燥、注意力不集中，达不到想要的效果。教育心理学研究表明，对学生的大脑刺激反应，动画最佳，图形次之，文字说明最弱。运用信息技术，通过动画具有声、色、形等独特功能和综合优势，迎合学生求新、求美、求乐、求奇的心理特征，能为班会创设生活的情境、提供鲜活的素材、突出学生的主体性激发学生的情趣，让主题班会变得高效。
简介：摘要：新冠疫情期间，线上教学成为教学常态，改变教学理念，激发学生学习兴趣，保证学生线上学习参与度，力求家庭乃至社会力量的积极参与是线上教学正常开展的四个教学行动，是高中各科教学能够实现“停课不停教，停课不停学”教学目标的保证。
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