简介:摘要基于海绵城市理论的新型城市规划方法,主要是针对包括城市排水防洪、雨水径流污染、水资源短缺等突出城市水环境问题的解决。规划方法主要涉及城市总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划。海绵城市理论是指城市建设在尊重自然、遵循生态优先的原则下,通过绿色与灰色基础设施相结合,使城市能够像海绵一样,在确保城市水安全的前提下,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化,进而促进城市雨水资源的利用和生态环境保护。海绵城市建设打破了传统以“快排”、“末端控制”为单一控制模式,构建了以“源头”、“分散式”、“生态化”、“多目标”为指导思想的新型雨水控制利用系统,实现了对城市雨水从源头到终端的全流程控制和利用,是我国生态文明建设的重要内容之一。
简介:摘要对于初中语文教学来说,课堂教学效率是关键因素,课堂教学效率决定着语文教学质量的高低。那么在教学中我们应该如何提高课堂教学效率呢,我认为应该从高效率抓起。
简介:学业评价量化结果可以帮助教师厘清学生的学业状况、发现班级间学生学业差异,从而提炼出可推广的教育教学经验.然而,当下的学业评价量化结果的班级比较在内容上突显数据化、呈现单一化;在方式上注重排序,强调甄别化和模式化;在评价主体上以学校教务管理者为主;在结果上多以表格汇总的方式呈现;评价重“差”而非“异”.为了避免学业评价过于注重量化结果的应用,班级间的比较内容应从单一的学习成绩评价转向全面的综合评价,关注学业质量和学生发展;淡化班级排序与甄别,采用“区间方式”模糊处理班级间学业量化结果的差距;评价参与主体吸纳学生、教师、家长的主动参与;比较结果的呈现从单一的表格式转向多维立体式描述;从简单化的单一技术转向借助教育大数据分析和处理学业评价结果.