简介：摘要：近年来，微课逐渐走进初中课堂，成为重要的教学手段，并且作为一种更具有时代特性的教学方法，让课堂更有趣，让学习更简单，深受师生喜爱。初中信息技术与微课之间有着紧密的联系，二者都是信息技术发展带来的成果。微课的应用能够让教学取得事半功倍的效果，但是从我国初中信息技术教学的现状来看，微课在运用过程中存在诸多问题和不足，影响了微课的教学效果。
初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析
