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《中小学教育》
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2020年29期
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初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析
初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析
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摘要
摘要:近年来,微课逐渐走进初中课堂,成为重要的教学手段,并且作为一种更具有时代特性的教学方法,让课堂更有趣,让学习更简单,深受师生喜爱。初中信息技术与微课之间有着紧密的联系,二者都是信息技术发展带来的成果。微课的应用能够让教学取得事半功倍的效果,但是从我国初中信息技术教学的现状来看,微课在运用过程中存在诸多问题和不足,影响了微课的教学效果。
DOI
34go156zd9/5014631
作者
王兴星
机构地区
黑龙江省宁安市第二中学 黑龙江 宁安市 650300
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
微课
教学手段
信息技术
运用现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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