初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析

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摘要 摘要:近年来,微课逐渐走进初中课堂,成为重要的教学手段,并且作为一种更具有时代特性的教学方法,让课堂更有趣,让学习更简单,深受师生喜爱。初中信息技术与微课之间有着紧密的联系,二者都是信息技术发展带来的成果。微课的应用能够让教学取得事半功倍的效果,但是从我国初中信息技术教学的现状来看,微课在运用过程中存在诸多问题和不足,影响了微课的教学效果。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)