简介：摘要：思维导图是一种更为直观、具体、形象的认知工具，且对于小学语文阅读教学的有效开展，有着积极而重要的作用。同时，语文科学的工具性特质，使得其阅读教学活动的开展，离不开辅助性认知工具的引领。而思维导图的应用，则为学生系统、深入、充分领悟语文内涵提供了铺垫，给予了保证。因此，为了切实提升小学语文阅读教学指导的针对性与实效性，教师应以灵活应用思维导图的依托，将其充分衍射至学生认知的方方面面、各个领域。让学生在自主、充分驾驭思维导图开展课文阅读、进行文本解析中获得认识蜕变，以实现对小学语文阅读课堂生命力、感染力、影响力的释放。并通过对思维导图作用的充分发挥，切实提升小学语文阅读教学实效，全面增强学生语文阅读能力。使建立在思维导图基础上的小学语文阅读教学开展，向着助推学生健全人格塑造、完备意识建立的纵深领域迈进。

简介：摘要：当前，教育部新课程标准中都已经融入了核心素养的部分。在我国，探索学生核心素养体系，也成为当前深化教育改革的重要任务。综合实践课程因其独特的生活性、审美性、实践性、创造性，是贯彻党的全面发展教育方针、对学生加强素质教育的重要组成部分。

简介：摘要： 中小学 美育是素质教育的重要内容 , 也是促使 中 小学生获得全面发展的必经途径。 综合实践活动课列入基础教育课程体系，是新课程改革中对全面提升中小学 生素质的重要举措。美术教育的实践性和综合性与综合实践活动在教学理念和教学方式等方面都有很多相通之处， 美术是实施美育的基本学科