简介：摘要：随着我国教育行业的不断改革，在学生的学校教育中也不再局限于考试学科的教育，也开始逐步培养学生的艺术情操等。音乐课程从小学开始就被设置为必修课之一，虽然不属于文化课的范畴，但是对于小学生的成长来说，具有不可替代的作用，正因为如此，在新课标中才会被如此的重视，但是很多教师和学生并没有意识到这一点。因此，教师要改变错误的观念，对学生进行更加优质的音乐教学，同时在音乐中添加德育元素，让学生在上音乐课时，还能接受到德育教育。在本文中，笔者根据过去的实践经验，针对小学音乐课堂中加入德育元素所存在的问题进行分析和探究，并且提出自己的建议，供广大教师参考。

简介：摘要：音乐在现代社会中变得越来越重要，音乐可以帮助学生缓解学习上的压力，并且提高一个人的艺术情操，因此，很多家长也开始重视起孩子的音乐学习，在刚开始懂事的时候，就帮孩子报名音乐班，从而从小的就让孩子接受音乐的熏陶，为以后的发展打下基础。在音乐课堂中，教师要正确认识到音乐给学生成长带来的作用，这些作用是十分正向且积极的。在本文中，作者借助亲身实例，针对小学音乐教学模式中所存在的问题进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

简介：摘要：在小学阶段的课程体系当中，音乐教育是其中非常重要的组成部分。教师的教育目的不单单在于音乐知识的简单传授，更多的则是让学生学会欣赏美、创造美、品味美，对学生的情操起到陶冶的作用，让学生的思维、智力得到不断的开发。所以，教师在教学开展的过程当中，应该加强美育教育在音乐课程当中的渗透，更好的凸显学科的价值和特质，达到素质教育的需求。

简介：摘要：随着我国教育的改革，我们国家越来越重视对小学生音乐的教育。音乐作为小学必修的一门课程，需要老师和家长重视。老师要积极相应国家的号召，在小学教学的过程中，要研究出适合学生学习音乐的教学方法。此篇文章就如何在小学音乐课程中融入合唱教学做出自己的一些看法。

简介：摘要：在小学阶段的课程体系当中，音乐教育是其中非常重要的组成部分。教师的教育目的不单单在于音乐知识的简单传授，更多的则是让学生学会欣赏美、创造美、品味美，对学生的情操起到陶冶的作用，让学生的思维、智力得到不断的开发。所以，教师在教学开展的过程当中，应该加强美育教育在音乐课程当中的渗透，更好的凸显学科的价值和特质，达到素质教育的需求。