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  • 简介:摘要:在当代的教学背景下有很多的教学方式,每种教学方式都有它的优势,把对分课堂和分层教学的优势融合在一起,并在高考高频考点传送带专题中实施应用,相信可以更高效地促进生态课堂基本构成的相互协调,让学生在生动的学习情境中成为课堂的主体,培养学生各方面的学习能力,同时让师生智慧得到充分展现,从而促使物理教学走上可持续发展的道路。

  • 标签: 对分课堂 分层教学
  • 简介:摘要:对分课堂顾名思义就是把一节课堂分成两部分,一部分时间给学生一部分时间在老师手里,学生也喜欢自己能掌握课堂时间,本文就是利用对分课堂这样的模式来推导牛顿第二定律公式,再把一半的时间交给学生去推导万有引力定律的公式。

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