分层教学和对分课堂在传送带专题中的应用

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摘要 摘要:在当代的教学背景下有很多的教学方式,每种教学方式都有它的优势,把对分课堂和分层教学的优势融合在一起,并在高考高频考点传送带专题中实施应用,相信可以更高效地促进生态课堂基本构成的相互协调,让学生在生动的学习情境中成为课堂的主体,培养学生各方面的学习能力,同时让师生智慧得到充分展现,从而促使物理教学走上可持续发展的道路。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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