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5-6岁幼儿口语表达的影响因素

作者：徐三姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-11
出处：《中国教师》 2021年第9期
机构：南宁高新技术产业开发区直属幼儿园

简介：[摘要]幼儿口语表达是指幼儿用口头语言阐述自己内心想法与情感，与人沟通交流的一种行为。幼儿的口语表达直接影响幼儿的日常交往活动，但是在日常生活中，幼儿的生活环境、个体生理发育、教育环境等都会对幼儿的口语表达产生影响。
标签：幼儿口语表达影响因素

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提高幼儿绘画教学有效性的策略

作者：徐三姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-15
出处：《中小学教育》 2020年第31期
机构：南宁高新技术产业开发区直属幼儿园 530007

简介：摘要：绘画是3-6岁幼儿表达情感的最主要方式，通过开展多姿多彩的绘画教学活动，引领孩子发现美、感知美、体验美，进而形成创造美、传播的内生动力。借助各种各样的绘画工具，运用线条、色彩、造型等不同的美术元素，描述身边的人、景、事，抒发内心深处的真情实感，从中获得审美熏陶。而幼儿绘画的过程，也是不断强化手指精细活动的过程，有利于刺激大脑皮层的发育，提升认知水平，促进创造能力与智力潜能的共同发展。那么幼儿园教育如何培养孩子的绘画兴趣，如何提高绘画教学有效性，本文将就此问题进行深入讨论。
标签：幼儿教育绘画活动创造能力

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