简介:摘要:教学如何能更好地为提高学生的艺术素养服务?笔者在造型·表现教学中尝试以体验趣“味”、 体验真“味”、体验意“味”的三“味”创造性地优化了绘画教学的形式,灵活生动,多样呈现。
简介:摘要:随着社会的不断进步,教育发展的步伐也在不断加快,教学改革掀起来一个又一 个高潮。在新课程理念的指导下,小学体育教学发生了翻天覆地的变化,从教学模式的确定、师生角色的定位、教学手段的应用、教学目 标的设定等方面,突出体现了新课程背景下的 小学体育教学改革的特点。它有效提高了小学生的体育学科素养,锻炼了学生的体育技能, 综合提高了体育教学质量。