简介：

简介：【摘要】随着社会经济的不断发展，现阶段农村部分父母外出打工，将子女留在家中让爷爷奶奶照顾。由于祖辈的溺爱和陈旧的教育理念，导致儿童在学习和生活中没有得到正确的指导，学生学习习惯懒散，生活自制力差的现象愈发严重。山区学生的这种情况更为严重，而小学生是数学学习习惯养成的重要时期，良好的学习习惯会让学生受益一生，因此，作为数学教师应该重视留守儿童的身心发展，培养学生良好的数学学习习惯，是数学教学中的重要组成部分。

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简介：摘要：行人检测一直是计算机视觉领域的研究热点，本文指出了行人检测的问题和遇到的难点，并对传统的行人检测方法进行了研究，最后讨论了基于深度学习方法的行人检测算法。

简介：摘要：对于小学生而言，数学具有高度的抽象性，是一门较为枯燥的学科，学习起来有一定的难度。加之一些教师受传统教学模式的影响，教学缺乏创新性，导致课堂缺乏趣味性，难以调动学生学习的积极性。兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的学习兴趣，才能激发学生学习的主观能动性，提高教学效果。在小学数学教学中，教师要积极探索有效的教学策略，从多方面入手，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

简介：摘要：随着我国社会经济的进步，很多人开始重视起学生的综合素质能力培养。对于初中历史这一门课程而言，让学生对历史课程内容进行实践体会与思考不仅能够培养和提高学生的历史综合素质能力，而且还能方便学生对历史的相关知识点进行理解。很多初中历史教师已经意识到探究学习实践的作用，也逐渐将探究学习实践融入到学生的历史教学的过程之中，但是据笔者了解，目前仍有一部分初中历史教师在对学生开展探究学习实践过程之中还存在一定的问题，还没意识到进行探究性学习的重要性，这不利于培养和提高学生历史综合素质水平。基于此，本文通过对初中历史探究性学习的原则进行分析，并制定出相应的措施，希望能够给相关的初中历史教师提供参考。

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简介：摘要：随着深度学习方法的快速发展，目标检测作为计算机视觉领域中最基本、最有挑战性的任务之一，取得了令人瞩目的进展。本文总结了目标检测的研究背景、意义及难点，对基于深度学习的目标检测算法进行综述，并指出了存在问题与发展方向。

简介：摘要：随着教育改革的推进，促进学生全面发展成为重要的教学理念，在此背景下，美术成为基础教育的重要课程。但是，小学生认知水平较低，缺乏审美意识，所以在美术学习中必定困阻重重。因此 作为小学美术教师，要根据美术学科的特征和学生各方面的特点来探索科学新颖的教学策略，争取提高学生课堂学习的有效性，促进其美术素养的发展。

简介：摘要：本文主要研究基于深度学习的行人检测和行为识别。行人检测的目标是行人，是在给定的输入图像中识别行人目标并确定行人在图像中的位置。为了对行人的运动信息进行更好地理解，本文还对行为识别进行了相关研究，目的是能够自动分析和理解人的动作。

简介：摘要：游戏是幼儿园的基本活动形式。孩子们爱玩游戏，在游戏中迸发激情，得到发展。户外是一个开阔的天地，也是一本活教材，孩子们在游戏中利用户外开阔的地理条件，设置并完成不同层次的游戏环节，使幼儿逐步增强体质，增加社会性行为的发生，从而提高活动兴趣。孩子们的身心得到发展的同时充分体验户外活动的快乐。

简介：摘要合作学习法能够充分调动学生学习的积极性和主动性，对于确立学生的主体性地位，提高学生团队合作能力、实践和应用能力等有着积极的作用。在语文教学中采用合作学习法能够明显提高学生的学习效率，促进学生的全面发展。本文就合作学习法在语文教学中出现的问题进行了简单的分析，并就合作学习法在小学语文教学中的应用提出了若干看法和意见。

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简介：摘要：随着素质教育的普及，我国教育改革的发展，现今越来越提倡学生自主学习，改变原有政治课堂中的被动学习的状态，所以，学生在高中政治课堂中的自主学习能力的培养，应受到政治教师的高度关注。自主学习能力是学生灵活掌握学习方法、步骤和要点的前提下，对自己的学习过程能够进行科学的管理和监控的行为，是高中政治理论课堂教学的学习目标。

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简介：摘要：在教书育人时，不仅应当考虑到学生的学习效果是否能够得到保障，还需要保证学生在学习的过程中体会到幸福，这是当今时代发展背景下教育工作的要求。让孩子在快乐中学习，在幸福中成长是老师的工作标准。在学生学习英语的过程中，由于与母语不同，因此在学习过程中，可能会较为痛苦。为了减少学生在学习过程中的痛苦感，提升学生在学习中的幸福体会，需要对如何保障学生的学习予以分析和探讨。本文以此为出发点，以小学生英语学习为研究对象，探讨应当制定何种策略，才能够保障实践中的教学活动，为学生的学习提供快乐。

简介：摘要在党和国家对职业教育的大力重视下，职业教育的发展进入了前所未有的黄金时期。虽然社会需要来自职业学校的可以建设祖国的人才，但是在学生学习力普遍较低，职业学校学生学习力更为低下的现实条件下，要实现把职业学校学生培养为各行业的领军人才还有一定的困难。本文主要从中职学校学生学习力低下的表现、原因及对策三方面进行阐述，希望对学生学习及教师教学有一定的指导意义。

简介：摘要：当前小学语文教师在指导学生学习语文知识时，需要选取合适的教学策略，进行富有成效的教学指导。为此，教师应当按照“新课改”的教学指导思想，确立学生为教学主体的根本教学策略，进行综合性的语文教学设计。在此期间，教师需要充分重视语文教学的根本——教材内容，以此设计相应的教学内容，并有效开展小学阶段的语文教学工作。通过教师富有成效的教学研究，以及相关的内容设计，能够全面提升学生的语文知识学习效率。

简介：摘要回顾多年来自己在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。那么怎样才能让孩子们静下心来积极主动地学习？以下是笔者在教学实践中的一些做法和感悟，以期与各位同仁探讨交流。