简介：摘要：写作是英语学习的必备技能之一，能够充分体现学生英语综合能力，中职英语写作不仅仅需要学生拥有较大的词汇量，还要注重语法的应用，考虑文章的逻辑性与连贯性。现阶段我国英语教学长期受传统教学模式的影响，学生长期处于被动学习状态，大部分时间学生写作只是强硬的套模版，学生写作缺乏创造性与主动性。再加上中职学生英语基础较弱，陈旧的写作教学模式大大影响了学生写作兴趣，制约了学生写作能力的提升。针对此种现象，教师要选用最为科学的教学模式，充分利用思维导图所具有的优势，不断提升中职学生英语写作能力。
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