简介：摘要：本研究探讨了EPC项目设计阶段的造价管理与成本控制方法。首先，分析了EPC项目的特点和设计阶段的重要性。其次，详细阐述了设计阶段的造价管理内容，包括前期成本控制、设计优化和设计变更管理等方面。进一步，重点探讨了设计阶段造价管理中的关键问题与挑战，包括风险管理、信息不对称和设计变更管理。最后，总结出了加强沟通与协作、提高信息共享和加强风险管理的策略。本研究为EPC项目设计阶段的成本管理提供了理论和实践指导，有助于项目成功实施和交付。

简介：摘要：建筑工程项目中，由于施工阶段所涉及的工程要素较多，且投资资金最大，因此，施工阶段是工程造价管控的重点阶段，其重要性不言而喻。传统的工程造价理念下，由于缺乏全过程控制，相关造价人员难以在工程建设中实现造价的动态化管理，虽然某一阶段的造价控制效果可能相对理想，但是，由于缺乏全过程性，导致整体的造价控制难以达到实际的控制目标。基于此，本文分析了施工阶段工程造价全过程控制的相关策略，为工程造价控制实践提供了重要的理论指导。

简介：摘要：问题式小学语文课堂教学是现代化教学背景下对语文授课的一种新的尝试，也是科学教学的新方法。基于素质教育的新理念，传统的语文教学模式已经无法适应学生对学习的诉求，不能保证高效教学。问题式的方法则能够通过问答的设计，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习热情，让学生自主地参与学习，变被动学习为主动参与。另外，这种创新教学的思路还能够打破教学存在的固有局限，启迪学生的智慧，引导他们更好地进行探究。

简介：摘要：教师在朗读指导中不能只停留于诗歌的韵律，还要引导学生通过语气、语调和节奏来表现对文本的理解和感受；教师需要创设情境，充分调动学生学习古诗的兴趣；巧用方法，打通情感壁垒。

简介：

简介：摘要提高小学数学课堂效率一直广大教育工作者不懈的追求。要想在课堂教学效率方面有所突破，仍然需要踏踏实实地将小学生这一教学主体作为切入点，围绕小学生的心理发育特点制定有针对性的解决方案，这才是提高小学数学课堂教学效率的正确突破口。

简介：摘要： 小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的情趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性，情绪波动大，耐心不足，注意力易分散的特点，情趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，从而实现课堂的优质和高效，最终促进学生综合语言能力的发展，英语素质的提升，健康开放人格的形成。英语情趣教学应该说是因材施教的正确方向，具有广阔的研究和实践前景。再者，对教师而言，不单单是知识的传授，教师也能从其中感受到丰富的情感体验教师更有工作成就感。而小学英语情趣教学的课堂体现方式成为情趣教学成功的重中之重。本文针对开展小学情趣教学的课堂体现方式进行论述。

简介：【摘要】《义务教育音乐课程标准》指出，音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。教育部在《课标》中明确提出了“弘扬民族音乐”的理念，强调在基础教育中从小就要培养学生的民族音乐审美能力，培养学生对民族音乐的兴趣，增进他们对民族、国家的热爱。

简介：摘要：要想实现课堂有效的动态生成，就离不开教师对学生情况的充分了解、对教学预案的弹性设计以及对生成资源的灵活把握。在落实小学数学教学目标的过程中，我们要注意打造动态课堂，让小学生真真正正的能够“做中学”。

简介：摘要：在小学教育中，逐渐明确数学思政教育方向，尤其是在核心素养的环境下，其中，教师不能只能向学生传递基础知识，还要注重学生在课堂中的思想意识，这对学生理解数学内容是有益的，容易优化学生对数学学科的认知行为，有利于激起学生对数学的热情，本文就基于核心素养的小学数学思政教育探究提出论点。

简介：趣味识字教学是指教师在进行识字教学时通过趣味化的方法帮助学生掌握相关的知识点。例如,识字内容卡通画,识字教学方法游戏化等。小学阶段的学生,尤其是低年级学生,其年纪较小,注意力集中时间较短,需要不断地出现有趣的东西来吸引他们。但在传统的小学语文识字教学中,教师的教学方法较为单一,往往是先告诉学生这个字怎么读,写出其拼音,然后一笔一画的教授学生写这个字的过程,最后进行组词和含义的解释。

简介：摘要：人的道德教育是一个永恒的问题，小学数学教学既要体现学科主要的作用，又要体现对学生精神思想的影响。在数学教学过程中，把对小学生的思想品质教育功能发挥出来，培养德才兼备的人才，是素质教育的今天一直所提倡的。本文将结合实际教学经验，对小学数学渗透思想品德教育的策略进行具体的研究。

简介：摘要：我国教育事业最近几年发展非常迅速，推动我国基础建设快速发展。小学语文课外阅读活动，有助于培养学生的语言表达能力，有助于促进学生写作能力提高。教师要善于组织学生积极参与课外阅读，在课外阅读中，感到更多的快乐，提升学生阅读的主动性。

简介：摘要：信息技术与教育领域的结合，可以让教育环节更加有趣，也可以让教学手法更加丰富化。本文将主要研究信息技术与小学语文教学的具体融合策略，将主要以电子白板、微课等形式作为研究对象，具有针对性地提出了具体的教学策略。信息技术与小学语文教学的融合，不仅可以开阔学生的视野，还会让学生的思维得到发散，教师有必要针对融合策略展开探究，从而在一定程度上提高学生学习语文的效率。

简介：摘要：劳动教育作为德育的核心内容之一，对培养学生正确劳动观及劳动品质起着关键作用。如今，随着小学语文教学改革的持续推进，明确强调了劳动教育在语文教学中渗透的重要性及其目标。因此，该学科教学中渗透劳动教育势在必行，相关教育者理应引起高度重视，并能结合目前的渗透现状，不断探索渗透劳动教育的有效策略，如此才能促使学生身心健康发展。

简介：摘要：数学综合实践活动作为一种新型的小学数学教学方式，可以更好的促进小学生了解数学逻辑、领悟数学内涵，从而以一种全新的教学方式促进小学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣。在此基础之上，加入数学文化作为推动数学教师教学改革和教学质量提高的有力武器，将更有利于学生提高数学学习积极性和兴趣，也将提高教师的教学成果，改进教学内容和方式。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，多媒体技术得到了广泛的应用。在小学语文教学中应用多媒体技术，，取得了良好的教学效果，可以丰富小学语文的教学内容，活跃课堂氛围，激发小学生的学习兴趣。因此，小学语文教师应加强对多媒体技术的重视程度，积极将多媒体技术应用在日常的教学过程之中，改变传统的小学语文课堂枯燥、乏味的氛围，进而调动小学生的学习积极性。本文分析了小学语文教学中应用多媒体技术的意义，并对小学语文教学中应用多媒体技术的措施提出建议，希望对广大教师的教学活动有所帮助。

简介：

简介：摘要：中国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，其中最为出彩的，也是中华民族最为精彩的结晶，也就是我国的语言和文字，这是任何西方国家无法匹敌的，但现在的我们在一定的程度上也失去了对我国语言文字的深入了解，所以要改变现在的这种情况就必须要从，小学阶段的语文教育开始，让学生明白中华文化的美妙，中华文字的神奇，激发出学习语文科目的学习兴趣，这就显得非常有必要，所以本篇文章就结合教学实际，一起来进行一下探讨与分析。

简介：摘要：数学是一门普遍存在于生活中的学科，它渗透在人们的日常生活中的方方面面，成为了人们理解、分析、解决问题的重要工具。在小学低段阶段，数学教学的重要性不言而喻，而如何在小学低段教学中渗透数学思想方法，让学生在学习数学的过程中提高思维能力和解决问题的能力，也是教师一直在探索的问题，因此本文将探索在小学低段教学中如何渗透数学思想方法。