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  • 简介:摘要:玉米大豆带状复合种植技术模式是一种集约化、高效的农业生产方式,通过在田间将玉米和大豆等作物错开种植的方式,实现生态系统互补作用,提高土地资源利用效率,促进农业可持续发展。基于此,本篇文章对玉米大豆带状复合种植技术模式进行研究,以供参考。

  • 标签: 玉米大豆 带状复合 种植技术 模式分析
  • 简介:摘要:目的 观察小剂量舒芬太尼复合丙泊酚用于无痛胃镜治疗的麻醉效果。方法 选取2019年1月-2020年1月本院进行无痛胃镜治疗的患者76例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组38例。对照组使用丙泊酚和生理盐水进行麻醉,观察组应用小剂量舒芬太尼复合丙泊酚进行麻醉。比较2组麻醉前、置镜后心率和血压、血氧饱和度,苏醒时间和丙泊酚用量。结果 置镜后,2组心率、血压均较麻醉前有所变化,差异有统计学意义(P0.05);观察组苏醒时间短于对照组,丙泊酚用量少于对照组(P均

  • 标签: 舒芬太尼 丙泊酚 无痛胃镜 麻醉
  • 简介:摘要经过素质教育的不断推行,许多语文教学工作者都在对现在不断推新的教学方法和教学模式进行探索。但就是在探索中,发现许多老师就是掉进了“模式”的俗套中,难以进行创造,把课堂教学模式逐渐的演变为定式与套式。千篇一律,在主观上不由得消散了主体与客体之间的个性差异。

  • 标签: 语文教学模式定式套式
  • 简介:陶行知先生的“教学做合一”思想是教育教学理论中的瑰宝。“教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法。”它体现了现代教育理念的特质。以“做”为中心,以综合实践活动贯彻始终的课堂教学充分体现了学生学习的自主性、开放性、合作性、创新性和普遍性,使学生在生活中学会技能、学

  • 标签: 小学 “教学做合一” 陶行知 办学理念 教学模式
  • 作者: 刘丽
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-09-19
  • 出处:《价值工程》 2014年第9期
  • 机构:OnElectronicDocumentFilingandManagementModeinCollegesandUniversities刘丽LIULi(湖北水利水电职业技术学院,武汉430070)(HubeiWaterResourcesTechnicalCollege,Wuhan430070,China)
  • 简介:摘要:对于初中生来说,数学课程属于主要的学科之一,其重要性是毋庸置疑的。当教师进行具体教学工作的时候,为了训练学生的数学思维能力与实践应用能力,需要合理应用合作学习的教学方式,提高学生的核心素养,促进学生的身心健康发展。把合作学习的教学模式应用到具体的初中数学教学当中,不仅可以让教师不断拓展教学内容,还可以激发学生对数学知识的学习兴趣与热情,实现师生、生生之间的深入沟通与互动,让学生能够完成既定的数学课程学习任务。基于此,系统分析合作学习在初中数学教学当中的有效应用策略显得尤为必要。

  • 标签: 初中数学 合作学习 模式
  • 简介:摘要:“对分课堂”是现在高中地理教学中正在大力推行的一种教学方式,而且在经过了两年的教学实践之后略显成效。因此,教师就应当在开展高中地理教学活动时也多运用“对分课堂”,从而来通过对课堂资源的整合,在激发学生学习积极性以及自主性的同时来加强学生之间的互动性,加强教师与学生之间的互动性,同时,教师也应当改变对于学生的评价方式,从而使学生可以在一定程度上提升其自身的基本能力。

  • 标签: “对分课堂” 高中地理 教学模式
  • 简介:摘要目的观察产后盆地功能训练开展延续护理模式的应用效果。方法选取从2016年1月—2018年1月收治于我院的42例接受盆底功能训练的患者作为研究对象,根据护理方法分成采用常规护理的对照组(n=21),与采用延续护理的观察组(n=21),比较两组患者经各自方案护理后的第3个月评价两组盆底肌力评分与护理满意率等情况并比较。结果采用延续护理的观察组盆底肌力Oxford评分为(4.51±0.32)分,显著高于对照组的(4.04±0.27)分,P<0.05。此外观察组的护理满意率也显著高于对照组(P<0.05)。结论在产后盆底功能训练中开展延续护理能够显著提高患者的盆底肌力恢复效果,提高护理满意率,值得推广。

  • 标签: 产后盆地功能训练 延续护理 盆底肌力 效果
  • 简介:软件外包是软件产业的新兴力量,培养软件外包人才,建设高职软件外包人才实训基地已成为当务之急。而要解决现存的问题,就要结合该专业的培养目标、课程设置等方面,联合软件外包企业,探索软件外包专业人才的培养模式。学校要树立“为企业服务、为学生服务”的理念,企业则要树立支持教育的社会责任感,在立足于“双赢”的基础上,共同发展进步。

  • 标签: 软件外包 实训基地 培养模式
  • 简介:摘要:写作教学是小学阶段语文教学活动之中的基础性内容,对于发展学生思维、提高其语言组织与表达及写作等综合能力具有重要意义,但小学生思维发展具有一定的局限性,为此写作教学也成为了小学阶段的教学重点与难点,在教学改革不断深入的背景下,读写结合这一教学模式的灵活应用使得写作教学效果得到了有效提升,为此,本文从读写结合教学的应用意义入手来分析具体的应用策略。

  • 标签: 小学语文 写作教学 读写结合模式 应用策略
  • 简介:【摘要】本文结合《新课堂改革纲要》及传统课堂的四大缺失,精心组织课堂教学改革活动,提出“2n4”自主幸福课堂教学模式基本框架,推动“2n4”自主幸福课堂教学模式的实施,把学生从繁重的学习任务中解脱出来,全面构建优质高效的幸福课堂。

  • 标签: “2n4”教学模式 基本框架 幸福课堂
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 梁梅 刘丽
  • 学科:
  • 创建时间:2023-11-01
  • 机构:成都中医药大学附属医院 四川成都 610032
  • 简介:【摘要】目的:分析优质护理模式对干眼症患者临床护理满意度的影响。方法:选择2020年1月~2021年12月本院收治的86例干眼症患者,按照奇偶数法分组,各43例。对照组施以常规护理模式,实验组实施优质护理模式,观察两组护理依从性、患者满意度等。结果:实验组干眼症患者的护理依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者的满意度93.02%高于对照组76.74%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在干眼症患者护理中,优质护理模式的效果显著,有助于提高患者的护理依从率,提高满意度。

  • 标签: 优质护理模式 临床护理满意度 干眼症 护理依从性
  • 简介:摘要:随着国家对建设工程安全管理工作要求的不断提升和事故问责力度的加大,工程安全管理工作已经摆在至关重要的地位。市政工程安全单元管理模式,是以安全单元为对象实现管理网络的清晰化和管理内容的标准化,构建了企业履行安全主体责任载体,确保安全管理要求层层落实,压力层层传导。基于此,本篇文章对创新市政工程安全管理模式研究与应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 市政工程 安全管理 问题 应用分析
  • 简介:摘要:本文站在“互联网+”的时代背景下,以我国汽车企业的营销管理模式为主要对象,先分析了当前汽车企业在营销管理中存在的问题,然后以此为依据提出了一系列具有针对性的解决措施来推动企业营销管理模式的优化升级。目的是为汽车市场营销人员的日常工作提供一定的借鉴与参考,在不断提高汽车企业营销能力与水平的同时,推动企业和整个行业的平稳运行和持续健康发展。

  • 标签: 互联网+ 汽车营销 管理模式 创新研究
  • 简介:摘要:“教学模式”这一名词的概念在国内外教育界存在从不同角度上进行定义的概念,但是在以下几个方面可以说是达成了基本共识:教学模式是正确反映教学客观规律的一种泛型;其具有多种教学策略,且有明确的目标和具有操作性的程序。总体来说,经过教师不断完善和创新的小学体育教学模式应当具有时代性、先进性和开放性,让每一个学生都能够在身体素质和价值取向得到正面向上的发展和成长。

  • 标签: 小学体育 课程教学模式 创新策略
  • 简介:摘要工程造价控制是工程建设工作的重要组成部分,如何合理确定和有效控制工程投资,是工程项目建设的一大难题。需要我们综合各方面的因素进行实施。工程造价预决算是控制工程项目投资的重要手段,它不仅是工程招标控制价的依据,而且还是财政部门拨付工程建设资金的重要依据,也是审计单位监督经济活动,掌握投资状况的重要参考标准。文章针对建筑工程造价控制的重要性,指出工程造价控制贯穿于建设项目全过程,并对工程建设各阶段工程造价控制措施进行了探讨,以实现预期投资目标,充分发挥投资效益。

  • 标签: 工程造价 动态管理 合理控制
  • 简介:目前我国教育在中小学阶段中,小学语文是非常重要的学科,而小学语文的重重中之重则是阅读,其对小学生的语文综合素养能力的发挥有着至关重要的作用。同时,小学语文阅读教学是教育教学中一项非常必要的环节。引入读写结合模式则能够更好的促进其发展。通过阅读教学模式能够有效的提高学生的听、说、读、写能力,充分提升了小学语文阅读教学的质量,阅读与写作是小学阶段,语文学科中非常重要的教学部分,其中这两部分是相互影响的,引入读写结合教学模式在能有效提高小学生的阅读能力与写作能力,本文将结合人教版教材,对小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行应用和探析。

  • 标签: 小学语文 读写结合 阅读教学