简介：摘要：在语文教学的过程中，如何让学生自觉地学习，独立思考，充分发挥自己的主体性，积极参与课堂，乐于交流和协作，这些都是老师们不断探索的问题。“互动共享”式语文课堂教学不仅可以激发学生的自主学习、让他们进行广泛的交流，还可以促进学生的互动学习，促进信息共享。
简介：摘要：小学语文教材中选用了大量童话作为课文，其中蕴含着丰富的育人价值，包括语文知识、能力、思维等认知价值，文化传承、态度培养等道德价值，审美感知、体验、表达等审美价值。教师要引导学生在课外阅读中丰富认知学习，拓展童话选文的认知价值；在角色扮演中领悟道德品质，挖掘童话选文的道德价值；在朗读练习中培养审美感知，感受童话选文的审美价值。
小学语文课堂互动共享式阅读教学方法
小学语文教材中童话选文选育人功能的价值研究
