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小学语文课堂互动共享式阅读教学方法

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摘要摘要：在语文教学的过程中，如何让学生自觉地学习，独立思考，充分发挥自己的主体性，积极参与课堂，乐于交流和协作，这些都是老师们不断探索的问题。“互动共享”式语文课堂教学不仅可以激发学生的自主学习、让他们进行广泛的交流，还可以促进学生的互动学习，促进信息共享。

DOI rdx67kgldl/6758273

作者任健健

机构地区河北省霸州市第五小学河北省霸州市065700

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学语文课堂互动共享式阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）