为留守学生“守”住希望——农村留守学生教育管理问题研究

赵平信

摘要：随着社会的发展水平提高，国家在一步步地落实政策，让人民都能过上小康生活。面对日益发展的生活水平，教育也是不容落后的。在边远的山区仍然存在教育管理问题，需要加大力度去管理，改变落后的教育现象。因此，本文将从农村留守儿童的教学问题出发，来探讨解决策略。

关键词：留守学生 教育管理

一、现在的留守学生的问题

    在日益发展中，我国的农村教育问题也在日益完善。目前，主要存在的教育问题在村民的思想中。父母远离，家中只有年迈的老人，老人们没有接受过良好的教育，在思想观念上一直处在过去的生活之中，不重视孩子的教育，认为学生只要在家种地就可以生活了。有点情况是家中是独生子女，老人们只顾着一眛的给予，忽视学生的身心发展特点，无法用科学的方式教导学生。除此之外，包括留守儿童的监护人们不具备责任意识，忽视学生内心世界。孩子在长期没有父母的陪伴下，无法得到完整的爱，正是缺少了陪伴，监护人们更需要问候孩子，时刻关注孩子的内心，而不是忽视孩子的想法。

二、农村留守学生教育管理问题策略

（一）改变传统的思想观念

   根据社会的发展，越来越重视城乡统一规划的问题。在政策的改变下，人们逐渐改变以往的教育观念。在落后的地区，家里的老人们没有接受过系统的教育，以往的教学方式难以适应现在社会的发展，老人们认为学生认真学习考上大学就是成功，然而这种固定化的思维想法不利于学生的成长。老人的想法无法面面俱到，对此问题需要有人去改变传统的教学想法。针对地区落后问题，相关乡村政府每周开展学习会，免费提供机会让乡村地区的人能接受学习的机会。除此之外，学校针对国家安排，选取优秀教师对学生进行讲课，并对教师开展考核，时刻考核教师的教学质量。除此之外，当地政府要保证学生教学质量以及教学用具的质量，国家也应该大力支持三支一扶的工作，让偏远地区的人们多接受外界的思想，需要加强乡民的凝聚力，团结一致。除此之外，乡村的干部们需要占据民心，让群众坚信党的路线和方针，让群众信服干部，并且要将工作做到从群众中来到群众中去。只有群众支持干部的工作，才能有利于干部们更好的工作，改变乡村旧面貌，发展新面貌，从而带动当地的经济发展，提高教育水平。

（二）激发留守儿童的学习兴趣

    对于“留守儿童”来讲，在父母都离家外出打工时，学生难以接受良好的教育，家中基本只有年迈的爷爷奶奶照料。老人难以为学生们讲解知识，孩子需要专业的教师为学生答疑解惑。但对于留守儿童来讲，学生们内心敏感脆弱，教师需要用正确的方式去引导学生学习。首先，教师需要激发学生的学习兴趣，兴趣是学生学习的动力。在农村，学生没有健全的设施设备，教师可以利用学生的天性为学生设计教学。比如，利用游戏为学生教学，小学的科学实验课，教师可以就地取材，利用当地的植物生长，为学生讲解植物生长的基础知识。又比如，数学课中，最简单的加减乘除，教师可以利用学生的好奇心，用学生熟悉的事物为学生讲解加减。还可以用游戏“爱的抱抱”讲解加减，学生们随着音乐跳动，教师喊2+1就让三个学生抱在一起，这既考察了学生们对加减的掌握能力，也考察了学生的应变能力。游戏可以激发学生的学习兴趣，也有利于学生大脑的思想想象能力。

（三）为学生奠定良好的心理基础

    学校和家长是学生们长期学习的地方，周围的环境对学生至关重要。在农村，学生们的设施设备都无法像城里一样便利。再加上，父母长期在外，学生没有诉说对象，大部分学生会怀疑父母对自己的爱。教师可以给学生建议开一个心理辅导室，学生们遇到问题时，都可以去辅导室让教师进行心理辅导，舒缓学生的心理。比如，看到其他学生的父母送孩子上学，给孩子做饭，每个学生看到这一幕，内心里都会想念自己的父母，对于这个想念教师要加以引导，不能让学生产生畸形的爱，教师要让学生们知道父母对孩子的爱。部分学生在关键期需要有一个正确的引导。教师要对学生进行定期的心理辅导，父母在外，学生肯定会思念亲人，教师要和家长搭建联系，让父母定期给学生打电话沟通，偶尔可以问问学生的学习情况，衣食住行，以及学生的心情，让父母与学生之间不会丢失爱。教师针对留守儿童们，一定要给予充足的爱，让学生真实地感受到外界给予的爱，让学生在充满爱的世界中生活。教师不仅要注重父母与孩子的爱，更要关注学生与学生之间的爱。学生之间容易发生矛盾，教师可以多开展团体活动，加强学生的团体意识和学生之间的友谊。比如，套小腿，几个学生用绳子将小腿绑在一块儿，一同走，几个组进行比赛，这个游戏考验学生的配合能力以及团队意识能力。教师通过游戏锻炼学生的心态以及活跃整个课堂气氛，学生们在积极向上的学习环境下成长，有利于学生的身心健康发展。

三、结语

总而言之，儿童作为祖国的未来和希望，国家是不会抛弃的。面对落后地区的发展问题，需要逐步完善和推进，让孩子们能在轻松愉快的学习氛围下成长。因此，需要每个人都重视孩子的教育管理情况，才能共促成长。

参考文献：

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