运用“四步”朗读 提高课堂效果——以《黄山奇松》为例

合理运用朗读,在语文教学中可以起到显著的效果。文章以《黄山奇松》一课为例,从＂自主通读,了解大意＂＂认真细读,扫除障碍＂＂涵咏精读,领会内涵＂＂拓展阅读,加强巩固＂等四个方面展开示范解读,力求通过＂四步＂朗读,提高文本的解读效果。