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发挥学科优势优化班级管理

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摘要班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。英语教师担任班主任，在班级管理中可以发挥独特的优势。英语教师应该有意识地将这种优势转化为“胜势”，充分利用学科的特点来进行班级的管理。

DOI 2d3oxoxnd9/886291

作者朱虹

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2010年5期

关键词班级管理学科优势优化教学活动英语教师学生健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）