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“唱、挥、赛、思、践，美育润心田”探索《合唱与指挥》课程五位一体的综合育人模式

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摘要摘要：本文重点论述了在美育浸润思想引领下，《合唱与指挥》课程“以学生为中心”，从“演唱、挥拍、竞赛、思政、实践”五个方面对学生进行美育浸润，以五位一体的综合育人模式对学生实施全员、全方位、全过程育人。

DOI 7dm6pvyzyj/8277330

作者张同记

机构地区（保定幼儿师范高等专科学校）

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词合唱与指挥 ‘唱挥同习’ 课赛融合课程思政艺术实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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