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课程游戏化背景下幼儿日常活动实践探索

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出游戏不仅是课程的关键要素，同时也是课程实施的基础和方式。依照教学目标和幼儿的成长阶段，有针对性地设计活动场所和安排活动，使幼儿能在一个“自由、自主、轻松、愉悦”的氛围里探索、发现和学习，满足幼儿的成长需求，逐步培养对新事物积极探索的态度和习惯。本文对课程游戏化背景下幼儿日常活动实践进行了探究。

DOI lj1mrn61jv/7862068

作者李晓东

机构地区长春市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词课程游戏化幼儿实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）