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高中化学教学中情境教学对学生化学概念理解和应用能力的影响研究

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摘要摘要：情境教学是一种以实际情境为基础的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和积极参与，提高学生的化学概念理解和应用能力。本研究通过对高中化学教学中情境教学对学生化学概念理解和应用能力的影响进行探究，旨在为高中化学教学提供一种有效的教学方法。

DOI pj0g752xdy/7410051

作者杨双

机构地区陕西省商南县高级中学 726300

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词情境教学学生化学概念理解应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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