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高中化学教学中学生化学思维能力培养策略

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摘要摘要：在老旧的高中化学讲课上，学生们容易对化学内容产生茫然的心理，没有充足的热情对待化学这个学科致使学生分数低下。只有应用新型的教学模式，才能让学生在学习过程中化学思维能力不断的提升自己，进而高效的提升学生的综合素养，为学生将来的发展打下牢固的基石。

DOI kd2pw6wxj6/4970286

作者何姗

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中化学思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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