家庭经济困难大学生自我怜悯与学业自我效能感的关系研究—

摘要摘要:在党和国家提出“扶贫与扶志”相结合的形势下，高校应以大学生心理健康中心为平台，为贫困大学生提供系统化专业化的心理育人服务和学业生活指导。本研究对西安明德理工学院547名家庭经济困难大学生进行了问卷调查，通过研究了解民办高校家庭经济困难大学生自我怜悯及学业自我效能感的特点，通过探讨各个变量之间的关系，系统分析影响家庭经济困难大学生这一特殊群体学业自我效能感的因素，从而丰富高校大学生学业自我效能感的研究成果。目的在于为高校的资助管理体系的有效实施提供指导，为高校心理健康教育工作者对家庭经济困难大学生这一特殊群体心理健康的关注、疏导及维护提供保障，并对家庭经济困难大学生的心理健康状况提出有效的干预建议。结果表明：1.人口学变量在自我怜悯和学业自我效能感上大部分不显著。2.自我怜悯与学业自我效能感之间显著相关，且自我怜悯能显著预测自我效能感。