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大学英语转型发展时期教师教学效能感影响因素分析研究——以湖北理工学院为例

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摘要在大学英语转型发展的大背景下，本文以我院大学英语教师为研究对象，采取抽样调查法以了解我院教师教学效能感的水平以及人口统计学变量对其产生的影响。我院教师的个体教学效能感和集体效能感在性别、教龄、职称和学历上表现出整体效能感水平的差异以及个体间教学效能感水平的明显差异。

DOI 5jo62926jv/1343836

作者邹琼

机构地区不详

出处《武汉冶金管理干部学院学报》 2014年1期

关键词个体教学效能感集体教学效能感人口统计学变量

分类 [冶金工程][冶金物理化学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉冶金管理干部学院学报

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