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浅谈小学语文阅读教学现状及优化对策

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的重点也是难点，阅读教学质量直接影响到语文教学的整体水平。对于小学生来说，阅读理解是一个较难的学习内容，阅读能力越强则学生的综合能力、逻辑思维能力越强。随着教育改革不断创新，小学语文阅读教学引起了更多的关注。语文教师应重视培养学生养成良好的阅读习惯，提高其阅读水平，以为后续的深入学习打好基础。本文从当前小学语文阅读教学现状出发，总结了相应的优化对策，以不断提升小学生的阅读能力。

DOI pd59e0rl47/6700495

作者王婷

机构地区桂林市兴安县严关镇中心小学广西兴安 541300

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学语文阅读教学现状优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）