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小学语文阅读教学现状及优化策略探究

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中，要进行教学方式的革新，要对传统的教学模式进行及时的挖掘和改变，要立足于学生的实际需要，根据学生的实际需要，开发出适合于学生学情、年龄特点的教学资源。教师可以通过创造一个好的阅读环境，培养学生的生活意识，创设合适的情境教学，创设丰富的课堂活动，选择适当的绘本来激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读水平，指导他们增加阅读的数量和广度，从而形成良好的阅读习惯，在读书中获取更多的知识，从而提升他们的语文素质。

DOI 3j7m0107wj/8073605

作者王传亮

机构地区安溪县第五小学，福建安溪县 362400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学语文阅读教学现状及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）