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《教学与研究》
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2022年11期
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小学语文情境教学策略探析
小学语文情境教学策略探析
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摘要
摘要:情境教学是指教学过程中,教师为了高效率、高质量完成教学任务,从教学需要出发,根据小学生年龄和认知特点的不同,创设与教学内容相关的具体场景,来激发学生学习兴趣,唤起学生求知欲,使他们在收获知识的同时,能力得到提升,智力得到发展的一种教学活动。小学语文教学中实施情境教学,旨在进一步提升小学生的理解、组织和表达能力,更好地彰显语文学科的基础性和工具性作用。
DOI
ldemvm1ej3/6425365
作者
李琳琳
机构地区
辽宁省朝阳县大庙镇中心小学 辽宁省朝阳县 122000
出处
《教学与研究》
2022年11期
关键词
情境教学
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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