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基于情感教育的初中道德与法治课堂教学

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摘要摘要：教师应在初中道德与法治课堂中融入情感教育体系，为学生营造愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，促进学生身心健康发展。

DOI 7dm2w5zl4n/6354630

作者王松

机构地区遵义市第三十中学 563000

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词情感教育初中道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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情感教育初中道德与法治

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