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探讨小学英语课堂自然拼读法教学策略

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摘要摘要：英文作为现当代世纪下人才需要掌握的语言工具，是小学课程体系中的基础学科，旨在训练学习者的英文综合能力，为学习者的未来发展打下稳固的依托。就当前英语课程状况分析，学习者对英文的了解和实践能力一直达不到期望目标，主要原因就是英文表达思维和母语有着很大的差异，学习者很难对英文规律进行掌握。而自然拼读的运用则从英语词汇构成规律入手进行教育，对于提高学习者各项英文能力均具有很大帮助。自然拼读法在小学英语课程中的运用，能够在一定程度上减轻学生对英文的掌握困难，可以大大提高小学生记忆英文单词的效果。本文针对自然拼读法在小学英语教学中的运用展开了研究和剖析。

DOI rdxrvoq9dl/6169825

作者丁小念

机构地区铜仁市南长城小学贵州省铜仁市 554300

出处《中国教师》 2022年6期

关键词自然拼读小学英文使用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）