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“双减”政策下小学高段班级管理策略研究

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摘要摘要：当前在教育改革背景下，我国政府有关部门提出了“双减”政策，在政策中指明了今后教育教学工作的整体走向趋势，让学生可以拥有自主发展的空间，保证素质教育有实施的空间。基于此，我们将在把握教育趋势的前提下，实施班级管理工作。

DOI kd2egneed6/6083586

作者代文五

机构地区湖北省洪湖市瞿家湾镇列宁小学 433228

出处《中国教师》 2022年5期

关键词双减小学高段班级管理课外小组

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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