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“双减”政策背景下小学班主任班级管理策略研究

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摘要摘要：“双减”政策一经出台就受到了广大人士的欢迎，而对小学班主任而言，更应该发挥好自身职责作用，帮助学生实现更好的发展。本文对“双减”政策背景下小学班主任班级管理策略进行了探讨。

DOI pd5kzy9zld/8057095

作者陈辉炎

机构地区福建省晋江市东石镇金山中心小学

出处《中国教工》 2024年1期

关键词 “双减”政策小学班主任班级管理策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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