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基于核心素养背景下的小学语文阅读教学探索

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摘要摘要：长期以来，教师在教授语文知识时只是一味地运用照本宣科式的教学模式，此种单一化的教学模式会严重影响小学语文阅读的教学质量，本文将针对核心素养背景下的小学语文阅读教学进行探索分析，提出基于核心素养背景下的小学语文阅读教学策略，以此来提升学生的阅读质量与层次。

DOI rj805z77d0/5809410

作者廖志杰

机构地区广西壮族自治区南宁市邕宁区那楼镇坛墩小学 530205

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词核心素养小学语文阅读教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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