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简析民间美术资源在小学美术教学中的运用

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摘要摘要：民间美术资源，是广大劳动人民以朴素的审美观念，根据自身生存的实际需要，就地取材，自行设计和制作，并为自身所享用的产物，因此，民间美术资源一方面体现了最广人人民阶层的审美情趣以及精神文化追求，另一方面其具有一定的实用性，与人们的生活息息相关。小学美术课程旨在通过课程教学引导学生培养审美情趣，并且不断丰富学生的创造性思维，从而可提升学生的核心素养。因此，教师应加快民间美术资源在小学美术教学中的运用策略探究。

DOI 34g5mkp8j9/5654355

作者李佳

机构地区山东省聊城市东昌府区文苑小学 252000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词民间美术资源审美情趣小学美术运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）