首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年12期
>
小学高段班级管理策略
小学高段班级管理策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:新课程背景下倡导以学生为中心的基于小学课堂管理的学生身份,管理的基本目标是促进每个学生的全面发展。在课程管理过程中,教师要明确自己的角色,尊重学生,建立好师生关系。此外,要不断创新和优化班级管理制度,鼓励学生参与班级规章制度的制定。
DOI
kd2qrrx0d6/5452562
作者
贾少林
机构地区
湖北省十堰市思源集团洛河分校 442300
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
小学
班级管理
新课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黎娟.
小学高段班级管理策略
.教育学,2019-01.
2
谢忱.
小学高段班主任班级管理策略
.教育学,2024-04.
3
黄玉勤.
浅谈小学高段班主任班级管理策略
.教育学,2023-06.
4
杨慧.
小学高段班级管理的研究
.课程与教学论,2020-05.
5
林乙虹.
小学高段班主任班级管理的优化策略
.教育学,2021-10.
6
代文五.
“双减”政策下小学高段班级管理策略研究
.教育学,2022-07.
7
赵丹.
浅析小学高段班级管理的方法
.教育学,2023-11.
8
梁海凤.
小学高段学生班级自主管理能力培养策略
.教育学,2021-09.
9
毛华芬.
小学中高段班主任班级管理的策略与方法
.教育学,2021-09.
10
戴世晶.
浅谈小学高段班级管理工作
.课程与教学论,2019-06.
来源期刊
中小学教育
2021年12期
相关推荐
浅谈小学科学高段班级管理研究
小学高段班级管理“小组化”微探
如何做好小学高段班级管理
小学高段动感班级的“支架式”建设策略研究
小学高段班级管理中的正能量探讨
同分类资源
更多
[教育学]
这也是一种寂寞
[教育学]
基于核心素养的小学英语教学实践与研究
[教育学]
“三严三实”融入大学生思政教育的研究
[教育学]
浅谈初中古代诗词教学王兴涛
[教育学]
爸爸,听听我的心声
相关关键词
小学
班级管理
新课程
返回顶部