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小学语文阅读方法指导的有效策略探究

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摘要摘要：小学语文新课程改革的进步与发展，推动了传统教学方法的更迭，在新课程标准的要求下，小学语文教师需要探索高效的教学方法，提高正处于接受能力极强阶段的小学生的阅读能力，不断遴选优秀的教育模式应用于实践中，营造良好的课堂环境，提供优秀的资源，加强阅读指导。本文基于小学语文教学，研究语文阅读方法指导的有效策略。

DOI 5jo7zvz6dv/5092612

作者张瑜敬

机构地区巧家县白鹤滩镇巧家营小学，654602

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词小学语文教学研究阅读方法指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）