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初中物理分组实验教学的研究
初中物理分组实验教学的研究
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摘要
摘要:初中物理是一门实践性较强的基础学科,在开展物理教学过程中,物理实验是一门不可忽视的辅助课程。物理实验的开设主要是通过将学生进行分组合作,清晰地划分学生间的工作职责,明确小组成员间的责任,通过实践操作、理论指导、数据分析与整理最终将物理知识与实践达到融会贯通的目的,从而提升学生的学习能力,激发学生对物理探索的良好兴趣,实现高效化物理教学的目的。
DOI
n499563q4y/5039611
作者
吴跃昌
机构地区
青海省海西州格尔木市第三中学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
初中 物理 分组实验教学 研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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