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历史故事在初中历史课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：由于历史教学中涉及到很多的年代、事件、影响等内容都需要学生背诵，因此历史教学常常会带给人们枯燥和乏味之感，导致学生对历史知识的学习缺乏兴趣，这会给历史教学质量带来十分不利的影响。而历史故事则具有较强的趣味性，将其应用到初中历史课堂教学之中，能够更好的激发学生乐学情绪，并且使学生对历史知识产生深刻的印象。基于此，本文就历史故事在初中历史课堂教学中的应用进行探究，仅供大家参考。

DOI kd2pkn80j6/4949786

作者廖宇鹏

机构地区广西岑溪市第七中学 543200

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词历史故事初中历史课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）